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《中美贸易战与政治经济博弈》课程大纲 一、培训模式： 专业讲授、案例分析、课堂讨论、师生互动、精彩呈现、启迪智慧 二、培训目标： 1、了解新常态环境下机遇与挑战； 2、对中美贸易战有更深的理解； 3、基于博弈的中美贸易战趋势分析。 三、培训对象： 企事业中高层管理人员、银行中高层管理人员、科级以上领导干部 四、培训课时： 一般安排1天（6小时），也可按要求压缩到半天（3小时） 五、教师简介： 郑加成博士，浙江大学经济学院副教授，博弈论专家，浙江大学总裁班和领导干部班最受学员欢迎教师之一。现为浙江大学继续教育总裁班领导干部研修班主讲教授，浙江大学区域经济开放与发展研究中心副秘书长，浙江大学经济学院国际贸易、国际商务专业研究生导师，清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交大、厦门大学、福州大学等高校EMBA/MBA班课程主讲教授，师董会导师，为浙江大学最早从事企业总裁高研班和政府高层领导干部继续教育的专家。国防科技大学学士（1979-1983）、国防科技大学硕士（1985-1988），浙江大学博士（1988-1991）。近年来，获得浙江大学优秀教师、浙江省教学成果一等奖、浙江大学教学成果一等奖、国家科技进步二等奖、国家商务部优秀奖等奖项。 六、课程大纲： 一、主要内容 （1）新时代利益冲突加剧将成为常态 ① 强势领导人执政； ② 政治：道路之争； ③ 经济：主导权之争； ④ 文化：价值观之争。 （2）政治经济都是博弈 ① 政治经济学； ② 经济基础决定上层建筑； ③ 人生无处不权谋，人间世事皆博弈。 （3）美国的全球战略 ① 北约东扩----针对俄罗斯； ② 重返亚太----针对中国。 （4）特朗普的执政理念有何变化？ ① 深度解读：“使美国再次强大”与“美国优先”的真实含义； ② 中美关系：以前7分合作3分竞争；现在3分合作7分竞争。 （5）中美政经博弈的法律问题 ① 对等开放市场：农产品市场、电信市场、能源市场、金融市场和保险市场； ② 三零原则：零关税，零补贴，零壁垒； ③ 停止“操控汇率”； ④ 保护“知识产权”； ⑤ 停止“中国制造2025”； ⑥ 停止“南海填海建礁计划”。 （6）中美贸易战的核心 ① 表面：平衡“中美贸易逆差”，发起“301条款”调查； ② 实质：打击“中国制造2025”，阻止中国科技强国路。 （7）中国贸易战应对手段 ① 全方位积极应对贸易战； ② 进一步深化改革开放举措； ③ 进一步扩大内需，深化经济体制改革； ④ 战术上以战止战、以战促和,以打促谈； ⑤ 战略上追求合作共赢； ⑥ 有力推进高新技术产业发展； ⑦ 实施市场多元化战略，开拓新兴市场； ⑧ 实施创新驱动与转型升级战略。 （8）中美贸易战结果预测 ① 2019年底前部分协议达成； ② 做好长期打贸易战的准备； ③ 中美进入全面对抗的“新冷战”。 （9）国际环境对中国发展影响会越来越大 ① 新技术革命； ② 全球治理变革； ③ 大国之间的博弈。 （10）未来经济发展把握四个字：整、借、学、变 ① 整：资源整合； ② 借：造船过河不如借船过河； ③ 学：赢在学习，胜在改变； ④ 变：要想改变口袋，先要改变脑袋。
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