|
中国改革开放的伟大历程 读懂中国翻天覆地的变化 焦盈鑫 课程前言：
2020年1月8日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话中，习近平总书记强调，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来”。 习近平总书记在给复旦大学青年师生党员回信中指出：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。” 历史是最好的教科书。学习“四史”是共产党人的必修课。习近平总书记对广大党员提出的殷切期望，为我们不断把“四史”学习教育引向深入提供了根本遵循。广大党员要深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从党的非凡历史中找寻初心、激励使命，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大进程中奋勇争先、走在前列。
“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……” 这首《春天的故事》，相信大家应当都不陌生，这位老人，就是中国改革开放的总设计师——邓小平同志。 1978年12月18日至22日，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行，这是一次特殊的会议，更是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折的会议，在这次会议上邓小平同志提出了“改革开放”的伟大决策……
党的十八大向全党全国发出了深化改革开放新的宣言书、新的动员令，全党全国各族人民要坚定不移走改革开放的强国之路，更加注重改革的系统性、整体性、协同性，做到改革不停顿、开放不止步，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化而团结奋斗。 ——2012年12月，在广东考察工作时强调 改革开放是我国经济社会发展的动力。不断扩大对外开放、提高对外开放水平，以开放促改革、促发展，是我国发展不断取得新成就的重要法宝。开放带来进步，封闭导致落后，这已为世界和我国发展实践所证明。 ——2014年12月5日，在中共中央政治局第十九次集体学习时强调 改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。 ——2016年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话 坚持全面深化改革。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 ——2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 党的十八大后我考察调研的第一站就是深圳，改革开放40周年之际再来这里，就是要向世界宣示中国改革不停顿、开放不止步，中国一定会有让世界刮目相看的新的更大奇迹。我们要不忘改革开放初心，认真总结改革开放40年成功经验，提升改革开放质量和水平。要坚持以人民为中心，把为人民谋幸福作为检验改革成效的标准，让改革开放成果更好惠及广大人民群众。 ——2018年10月24日，在深圳参观“大潮起珠江——广东改革开放40周年展览”时强调 课程特色：“一个中心，两个基本点”。“一个中心”：以全体党员积极参与为中心，在《中国改革开放的伟大历程》党课的设计中，秉承让每个党员都参与到党课的各个环节里面，让每个党员在这个过程中有参与感，并且在参与的过程中，更加重要的是对总书记关于宣传工作的重要论述进行更加深入的学习。区别于传统党课，仅仅是对上级精神文件的传达，党员本身仅仅是信息的接收者，而接收的效果与程度非常难保证。 “两个基本点”：一个嗨皮点、一个落脚点。一个嗨皮点：政治是严肃的，但也可以是有趣的，党课创新最大的挑战就是怎么把党课变得严肃又有趣，一方面让党员愿意参加、主动参与，调动其积极性，另一方面，不失党课的政治严肃性，保证党课信息的正确传达与正确的舆论导向，不加入主观色彩，让党课可以变得欢声笑语，学有所得。一个落脚点：党课的学习主题和内容紧密结合业务部门实际，有效促进了业务工作的开展，为党建与业务工作紧密结合的有效切入点和突破口。 课程亮点：
5个重要阶段，探索翻天覆地变化 10段改革故事，身临风云激荡岁月 10项改革成就，细数国人奋斗历程 7个改革问题，辩证客观认识分析 5大改革经验，指导百年未有变革 1首传唱歌曲，重温激情燃烧岁月 课程收益：全面了解中国共产党的改革开放伟大历程； 领悟党的精神财富，借鉴宝贵历史经验； 从改革开放历程中找寻初心、激励使命； 汲取走向未来的智慧，保持的拼搏精神； 提升党员的文化修养，增强党性修炼。 课程方式：讲授式：干货送达 沉浸式：身临其境 互动式：小组讨论 情景式：训战结合 启发式：学员风暴 课程特点：实战性：深度理论讲解加上实践操作 专业性：专家研究理论浇铸专业课程 趣味性：学员的带入感强，参与度高 逻辑性：教学形式与党课的深度融合 严谨性：教学内容出处全部有据可查 针对性：根据党建任务调整教学组合 落地性：课程结束即可实现教学迁移 课程大纲：
一、伟大的历史转折与改革开放的起步 （1978/76——1982）
1、改革开放的背景a) 难忘的1976 1976年，我们中国共产党和中国人民的伟大的领导人周恩来、朱德、毛泽东先后离开了我们。 b) 恢复了邓小平同志的职务 1977年召开的中共中央的十届三中全会上，恢复了邓小平同志的职务。 c) “两个凡是”与真理标准问题大讨论 抵制“两个凡是”，推动真理标准问题大讨论，为实现伟大的历史转折召开十一届三中全会创造了思想条件。 d) 外交新局面 1972年中美关系得到突破，形成了新中国和世界各国建交的一个又一个高潮。 2、改革开放的起点 十一届三中全会 a) 讨论在1979年1月1日开始，把工作中心转移到现代化建设上来。 b) 讨论关于农业的两个文件。 c) 讨论1979年和1980年的经济计划。 d) 讨论李先念国务院务虚会上的讲话。 3、改革开放的起步 a) 放权让利搞试点 案例：凤阳的小岗村 b) 给出政策办特区 案例：深圳、珠海、汕头 c) 拨乱反正平冤假 二、开创社会主义现代化建设新局面与改革开放的展开（1982——1992）
1、新党章、新宪法 82年9月通过了中国共产党的新党章，12月份通过了中华人民共和国的新的宪法。 2、实践中继续探索前a) 经济体制改革 《中共中央关于经济体制改革的决定》。 b) 科教体制改革 《关于教育体制改革的决定》 《关于科技体制改革的决定》 c) 精神文明建设 《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》 d) 政治体制改革 扩大开放城市 e) 外交战略调整 3、中国共产党第十三次全国代表大会a) 百年发展战略 第一步，到1990年，解决温饱问题； 第二步，到20世纪末实现小康； 第三步，到21世纪中叶，达到中等发达国家水平。 b) 十三届四中全会 政治风波 中央领导集体的新老交替 三、确立社会主义市场经济体制与改革开放新阶段（1992——2002）
1、邓小平发表南方谈话，理论形成体系92年的1月份邓小平南下，发表了重要的南方谈话。邓小平在南方谈话里面精辟地分析了当时国际国内的形势，科学地总结十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验，明确地回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大理论认识问题。 2、推进改革的重大决策
3、中国特色社会主义事业全面推向新世纪a) 确立新的“三步走” b) 可持续发展战略 c) 确定了“依法治国”方略 d) 实施“科教兴国”战略 e) 制定了新的国防和军事战略 f) “走出去”战略 g) 统一祖国方略 h) 调整外交战略 4、“三个代表”重要思想的形成和发展a) “三个代表”重要思想 代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 b) 改革开放取得很大成就 把邓小平理论在十五大上确定为中国共产党的指导思想 把建立社会主义市场经济体制确定为经济体制改革的目标 确定了代表人民根本利益的党在社会主义初级阶段的基本纲领，人民生活整体上达到小康水平 四、全面建设小康社会阶段与改革开放的深化（2002——2012）
1、提出坚持科学发展观科学发展观以十六届三中全会讨论和通过《关于完善社会主义市场经济体制决定》这个为标志，正式提出来。 2、贯彻落实科学发展观第一是在完善社会主义市场经济体制这方面做了大量工作； 第二是坚持建设社会主义的和谐社会，环境友好型、资源节约型社会。 第三提出建设创新型的社会和建设社会主义的新农村。 案例：政府取消了延续差不多2000年的农业税 案例：08年奥运会，09年世博会 3、从容应对世界金融危机2007年美国次贷危机导致2008年的金融危机 4、推进党的先进性建设和执政能力建设中国共产党推进自身的建设，加强先进性建设和执政能力建设，取得成效。 5、坚持和平发展道路，促进世界共同繁荣就是坚持和平发展道路，促进世界共同繁荣。 五、全面建成小康社会阶段与全面深化改革（2012——今）
1、中共十八大实现新老领导集体交接，全面建成小康社会取得新成就 中共十八大再一次实现了新老领导集体的交替。以习近平同志为核心的党中央以非凡的领导能力取得了改革开放和现代化建设的新成效。 2、统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，进一步加强改革开放的顶层设计a) 深化改革 经济体制改革 政治体制改革 文化体制改革 社会领域改革 生态体制改革 b) 国防军队体制改革 c) 对外开放取得新成绩、新举措 设置自贸区 推进“一带一路”建设 3、贯彻“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，改革开放取得新成就“四个全面”，即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 “五位一体”总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体，全面推进。 4、“修宪立章”，走中国特色发展道路，为中华民族伟大复兴提供保障进一步地完善中国共产党党内法规，进一步地完善中华人民共和国的法规体系。这个为走中国特色发展道路，为实现中华民族的伟大复兴，建设社会主义现代化强国提供了坚强的保障。
5、开展大国外交，国际地位进一步提高，积极主动为改革开放创造良好的国际环境中国的国际地位进一步提升，而且在这个过程中积极主动为中国的改革开放创造良好的国际环境。
6、中共十八大以来党的建设取得新成效，领导核心地位更加巩固中国共产党党的自身建设取得了新的成效，党的核心地位更加巩固。 7、中共十九大以后为实现中华民族伟大复兴的梦想而继续进行奋斗
六、40年改革开放的成就、问题与基本经验
1、改革开放的成就a) 创立了习近平新时代中国特色社会主义思想 b) 改革开放开创了中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴这样的伟大事业 c) 建立了社会主义经济制度、市场经济体制和机制 d) 建立了社会主义的法治国家，实施依法治国的方略 e) 发展了社会主义的文化科学事业、科技事业，建设社会主义的精神文明 f) 社会建设取得了伟大的成效 g) 我们的军队和国防建设取得了成效 h) 实现了民族团结和国家空前统一 i) 国际地位空前提高 j) 中国共产党的自身建设也取得了成效，成为中国社会主义事业的领导核心 2、改革开放的问题a) 发展不平衡不充分的一些突出问题还没有解决 b) 民生领域还有不少短板 c) 社会文明水平尚需提高 d) 国家治理体系和治理能力还有待进一步地提高 e) 意识形态领域斗争依然复杂，国家安全面临新情况 f) 改革部署和重大政策措施需要进一步落实 g) 党的建设方面还存在不少薄弱环节 3、改革开放的经验a) 改革开放必须坚持中国共产党强有力的领导 b) 始终确保改革发展的正确方向，坚持道路和制度自信 c) 坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持理论自信 d) 坚持正确处理改革发展稳定的关系，实行稳健式改革战略 e) 坚持以人为本，尊重人民的主体地位 资源配置：课程对象 正式党员、预备党员、积极分子 每次培训人数 20-48 人为宜 课程时间 标准：1-2天（6-12小时） 培训环境 培训会议室约 100-150 平方米范围 投影仪、无线话筒、音响、白板、鱼骨课桌式 课程附件 10张红色海报、12份图片资料、推荐书籍清单、课程学习成果。
| 
