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读党史学管理 课程简介： 1、读史明智，借古鉴今 中共中央政治局2014年10月13日下午就我国历史上的国家治理进行第十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是人民创造的，文明也是人民创造的。对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考。对历史上的成功经验，我们要本着择其善者而从之、其不善者而去之的科学态度，牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。 中华民族自古以来有读史明智的传统，通过对历史的了解，可以了解事物的发展规律，可以总结管理的经验教训，可以用来作为现代企业治理的借鉴。 2、回顾历程，坚定信心 当前我们在发展的过程中遇到了一些问题和一些挫折，通过对党史的回顾，通过我党90余年光辉历程的回顾，坚定我们克服困难的信心，紧密的团结在党的周围，依靠群众、发动群众一定是可以寻找到解决的办法的。 3、解决问题，再创辉煌 习总书记在《习近平谈治国理政》一书中谈到，强调独特的文化传统、独特的历史命运、独特的国情，注定了中国必然走适合自己特点的发展道路。现在大量的管理书籍都是西方的，与中国的文化背景不同。中国的管理书籍除了拼凑剪贴的，还有一些是基于工作经验，但是仍然缺乏沉淀和实证。而我们党的90余年的历史有大量值得我们借鉴的经验和教训，但是我们没有把这一宝藏利用起来。我们需要通过对党史的学习，提高自己的管理能力，提高企业的经济效益，再创辉煌！ 课程结构： 读党史学人员管理 读党史学任务完成 读党史学沟通协作 读党史学团队建设 读党史学人员管理l 三湾改编——组织管理的精髓 l 新式整军运动——科学的用人与育人观 l 解放战争中的四元战将——人员任用的艺术 l 几个根据地的建设——目标分解与任务分配 l 延安整风——彻底的统一思想 l 入党手续——人的有效甄选 l 抗大——理论与实践相结合的人员培养 l 解读《东北三年解放战争军事资料》对各个纵队的评价——全面合理的人员考核 l 从最落后到最优秀——绩效改进 l 如何演变为坚定的革命者——人员的激励 l 几支军队士兵的表现——激励的方法与工具 l 从李德到白求恩——人才的引进与使用 读党史学任务完成l 长征后期的北上与南下之争——做正确的事比正确的做事更重要 l 中国共产党战略的演变——找出主要矛盾 l 解放战争的胜利历程——用战略分解保证目标实现 l 最后一支红军的消失——服从组织 l 林彪、粟裕的指挥——精妙的战术制定 l 三大法宝之统一战线——突破资源对目标实现的限制 l 革命军队正规化的历程——制度与流程管理 l 解放战争中的武器保障——问题解决与创新 读党史学沟通协作l 真实的四渡赤水——拥抱责任与正确沟通 l 第一代领导核心的谈话艺术——沟通的技巧 l 长征路上的战友情——重视情感账户 l 他们如何成为了世人敬仰的领导者——如何提高影响力 l 三三制与四组一队——团队协作 l 三大纪律八项注意——获得支持很关键 l 几支军队的战斗力——合作与协调 读党史学团队建设l 我军历史上几次著名的突围——如何做好团队建设
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