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学习“四史”、发扬优良传统、实现中华伟大复兴 （大纲） 中共上海市委党校教授 刘卫平 一、 为什么要学习“四史”？ 1、 是推进新时代事业发展的需要 2、 是贯彻习近平总书记关于学习“四史”重要讲话精神的需要 案例分析 二、 何谓“四史？”、如何学“新中国史和社会主义史？” （一）“四史”的内涵 1、中共党史 2、新中国史 3、改革开放史 4、社会主义发展史 案例分析 （二）学习“四史”的基本方法 1、历史与逻辑统一的方法 2、理论联系实际工作的方法 3、辩证分析的方法 4、创新学习形式 案例分析 （三）学习“四史”的目的与意义 1、增强“四个意识” 2、、坚定“四个自信” 3、坚决做到“两个维护” 案例分析 三、 “四史“的基本内容解读 （一） 中共党史主要光辉历程 1、中国共产党成立 2、 第一次国内革命时期 3、第二次国内革命战争时期 4、第二次国共合作即抗日战争时期 5、第三次国内革命战争即解放战争时期 案例分析 （二）新中国史即共和国光辉历程 1、 新中国成立以来的历史发展过程及其主要阶段 2、 新中国成立以来取得的巨大成就 3、 新中国成立以来的历史经验与成果 案例分析 （三）改革开放史光辉历程重要阶段 1、 改革开放历史的主要阶段 2、 改革开放取得的巨大成就 3、 改革开放历史的成功经验与成果 案例分析 （四）社会主义发展史光辉历程 1、 社会主义发展历史的主要阶段 2、 中国特色社会主义取得的巨大成就 3、 中国特色社会主义成功的历史经验与成果 4、 社会主义为什么行的历史逻辑 案例分析 四、 总结“四史”、发扬传统、实现中华民族伟大复兴 （一）“四史”的历史经验 1、“三大法宝” 2、改革开放 3、中国特色社会主义制度 4、人民为中心 案例分析 （二） 发扬优良传统、实现中华民族伟大复兴 1、 加强新时代党的建设 2、 实现中国特色社会主义制度治理能力现代化 3、 坚定新时代改革开放道路 4、 坚定构建新时代发展新格局 5、 努力实现十四五规划和远景目标 案例分析
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