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薛魁铭老师介绍 | l | 15 年专注于行动教练研究与实践 | | | l | 《知行合一领导力》版权课程所有者 | | l | 美国培训认证协会认证第一批行动学习引导教练 | | l | 美国国际引导协会(ICA）认证第一批国际引导教练 | | l | 台湾 OH 卡协会认证大陆第一批 OH 卡教练 | | l | 美国怀特学院认证即兴戏剧表演教练 | | l | 美国 ICF 教练协会认证教练 | | l | 以色列 POY 卡牌认证教练 L2 级 | 薛魁铭老师（驻地：北京+天津） | | l | 《交叉创新思维》沙盘认证教练 |
| 基本信息： |
本科毕业于中国人民大学，清华大学 MBA，先后在香港渣打银行、谷歌等 500 强公司任职。2007 年进入培训咨询行业，在某咨询集团先后任职商学院事业部 总监、副总经理、行动学习引导教练；2013 年先后创建了两家电商公司，任两 家公司总经理一职；目前是一名全职自由行动学习引导师和高管一对一私人教练、 商业教练；同时，也是一位投资人。近年来薛老师服务的客户行业涵盖了银行， 金融、保险、房地产、制造业、快消品、医药等多种行业，亲自主导并参与了 近 30 个的项目。项目效果显著，受到了企业客户一致好评。 薛老师主要专注于“行动学习项目设计与实施”、“行动学习问题解决和行 动学习引导师人才培养”“战略与团队引导技术”、“新一代教练式领导力”、 “总裁和高管一对一私人教练”等方面研究与实践。在多年的学习项目设计与行 动学习问题解决和行动学习引导师人才培养等方面，薛老师完整辅导学员解决了 2000 多个课题并现场制定了解决策略方案与实施的行动计划，为企业培养的上 百名行动学习引导师人才。
n n n | 授课特色及风格： 带着问题来，拿着策略与解决方案走； 带着好奇疑惑来，拿着开心与认可走； 100%根据需求进行个性化定制课程实施方案； |
| n | 课堂形式将“情景剧+案例研讨+视觉绘画+教练+行动学习+沙盘+OH 卡牌等 |
融为一体，让学员在积极快乐的参与、觉察、行动中度过； | n | 风趣、轻松、流畅生动、娴熟专业的引导技巧，现场解决真实问题，从改变 |
人的心智模式入手，将“理性+感性+心法”三项进行巧妙结合，将工具方法 与理论知识相融合； 擅长做大型行动学习项目（3-6个月或更长时间）+中高层管理者一对一私 人教练项目 v 行动学习方向： 《行动学习-能力与绩效双提升的秘密武器》、《基于行动学习的问题分析与 解决工作坊》、《群策群力打造高绩效团队》、《行动学习引导师（FTT）训练 营》（此课可做成项目制）、《行动学习-课题解决实战训练营》（此课可以做 成项目制）、《复盘-组织能力核心修炼》、《团队参与式共创决策-结构化研讨》、 《企业文化共创工作坊》、《基于引导技术的经验萃取与呈现》、《未来探索- 战略创新设计与制定》、《心灵对话-世界咖啡工作坊》； v 领导力方向： 《知行合一领导力》、《行动学习+高效能人士的七个习惯》、《目标和计划 管理》、《管理者管理突破与领导力提升》、《基于业绩提升的战略领导力》、 《新一代执行力》、《非物质激励管理》、《商业模式画布》、《非职权影响力》、 《打破沟通壁垒-跨部门沟通与协作》、《VULA时代战略思维》、《非暴力沟通》； v 教练技术方向： 《教练式领导力-从优秀到卓越的必经之路》、《培养战略思维型领导-教练式 管理者》、《NLP教练技术》、《觉察与反思》、《教练式辅导与下属能力开发》、 《NLP-解码卓越领导力》；
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| 典型项目实战经验（如需更多的项目案例请索取详细表格）： |
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一、某汽车”企业内训师培养项目” 项目背景：某汽车企业培养了一批优秀的内训师，如果只是讲授课的形式，员工很难接 受，如何让课堂更活跃？如何让学员不仅学会了知识，最重要的是学习之后，应用起来？ 项目描述：充分调研与讨论，精心策划并实施了《高阶内训师-引导教练培养项目》 项目时长：3 个月 项目形式：前期调研-引导教练工具方法传授-学员现场模拟演练-学员实践-汇报点评 项目成果： | l l l |
| 提升了企业对于引导教练的认知和学会了引导教练课程的开发的五大技巧； 现场传承出 34 门运用引导技术的成熟课件、为企业培养了 34 名引导教练； |
l l 掌握了引导教练的四大核心技术。 |
二、某汽车企业”技术骨干综合能力提升项目” 项目背景：随着企业不断快速发展继续对核心骨干人才进行培养与培训，年初公司董事长提 出了未来发展5-10 年重点发展的 10 个方向，人力资源了解到如果要解决这些问题采用行动 学习的方式是最直接也是最有效的方式和手段。 项目描述：经过充分调研，精心设计策划实施了《行动学习-技术骨干问题分析与解决项目》 项目时长：6 个月 项目形式：选题调研-课题研讨-方案辅导-执行辅导-项目复盘，一共5 个阶段 项目成果： 1.在项目辅导过程中设计并生产了 1 款新车； 2.整理除了案例集，开发了多项目协同的软件； 3.课题解决、绩效目标实现、提质增效、能力提升。 三、某国企”绩效与业绩双提升项目” 项目背景：某大型国企企业关于行动学习促动师的培训，目的在于培养一批企业内部行动学 习促动师，通过促动技术推动企业培训工作与战略发展相结合、与解决实际问题相结合，不
断开发员工潜能，推进培训成果落地。 项目描述：某单位举行行动学习项目的招标工作，经过筛选，选拔最终决定由专业的行动学 习引导师薛魁铭老师担任此次行动学习项目引导师，负责行动学习项目的全过程把控。项目 最终名称为《行动学习——绩效与业绩双提升》项目。 项目时长：5 个月 项目形式：前期调研+行动学习基础知识普及+课堂研讨+每个组都配备了行动课题导师（包 含行动学习导师指导手册）+方案辅导+执行辅导+项目复盘，成果汇报+导师辅导成果现场检 查与核算。 四、某智能制造公司”中高层管理技能提升项目” 项目背景： 企业中层管理者是一个企业发展经营过程中的中流砥柱，是此类人员进行培训 也是企业人才培养过程中必备可少的重要环节。在公司高速运转阶段，公司果断开展了中高 层管理者人员的系列培训，目的通过组织培训快速提升菁英核心人员在团队管理、团队沟通 等一系列管理能力的提升。 项目描述：经过充分调研，精心设计最终确定项目名称为：《行动学习-中高层管理技能提 升项目》 项目时长：3 个月 项目形式：前期调研+知识导入+工具方法导入+学员实践+实践辅导+项目汇报验收 项目成果： 1.通过项目结束了企业经营发展过程中的 16 个最棘手解决的问题，现场研讨出行动策略方 案有些方案进行了实施并的得到了公司的高层的高度认可与支持推进； 2. 增强的整体团队士气与团队凝聚力；提升了团队成员间的融合与协同； 3. 通过项目，挖掘与寻找到了企业中的菁英人才；提升了组织绩效。
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电子、电器：TCL 光电科技、志高空调、联合利华、方太集团、格力空调、国美电 器、松下电器、珠海纳斯达电子集团、富士通、联想集团、火星人灶具、华勤通讯、找 钢网； 美体服装行业：如新集团、溢达集团、爱慕内衣、柔漾内衣、歌莉娅、太平鸟服装； 其他行业：安徽省职业经理人协会、清华总裁班、安庆职业经理人协会、优加美国 际连锁集团、BP 石油公司、武狄艺术馆蓝色港湾、时代锦鸿集团、博思教育集团、北 京大学汇丰商学院、湖南大学公共管理学院、中税网、大成方略、金鸡湖培训、宜车美 客、郑州总裁班等上百家企业和机构服务。
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