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洁静精微 《易经的管理格局》 课程大纲 【课程背景】 刚柔交错，天文也；文明以止，人文也 观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下 一匹布的长度与宽度，由布的经线决定；而布的色彩与丰满度，则由纬线决定。同样，一个文明的高度与格局，则是由这一文明所孕育的“经”，即经典所勾勒。 在中华文明中，《易经》被称为“群经之首，万象之源”，毫无疑问，它是中华文明的根，对中国的“百家”产生了重要影响。《易经》强调与时偕行的变易思想，是中国人“和谐中道”的主要精神来源、是中国思想文化中自然哲学与伦理实践的根源。 许多国学爱好者因为没有系统学习过《易经》，国学修养的提升遇到了难以逾越的瓶颈； 许多《周易》爱好者因为没有掌握有效的学习方法，长时间难入“易之门”； 许多培训机构的组织者在尝试了几乎所有西方式的管理工具后，才发现自己面对的是世世代代浸染在中国文化中的“中国人”； 许多事业有成者，在事业的顶峰阶段开始阅读经典、思考人生，但很少有人能够迅速高效地学习、把握到中国人思维方式的精髓； 当我们说《圣经》是西方文明的“创世纪”、《周易》是中国文明的“创世纪”的时候，大部分人对《周易》的认识还停留在“算卦”二字上。 …… 一句话：义尽在经中，说皆在经外。这是大多数人读不懂《周易》的真正原因。 事实上，与人们通常具有的对中国传统文化/国学的“儒缓”的感觉不同，经过几千年流变、深沉而灵动的中国文化，有两个不为常人所注意的“盲点”，而正是这两点，才是我们当代人在感受、了解、学习、应用、传播中国文化和的精神、哲之思辨时，最有效、最便捷的“入手处”。 第一，中国文化“上下五千年”，其中，有一个基本精神、底层逻辑、一条“看不见的线”—— 易道 ——提纲挈领、贯穿始终。一方面，中国传统文化中的所有核心理念（中庸、诚、忠恕、至善、道、德、天理、良知，等等）都由这根“看不见的线”穿在了一起；另一方面，它又流布充盈在了以此为基础的几乎所有中国文化的具体门类之中，包括建筑、绘画、文学、诗歌、音乐、养生、茶道、美食，乃至日常起居、组织管理之中。 了解了它，就会触类旁通、一通百通；不掌握它，学习中国文化，就如同隔靴搔痒，事倍功半。 第二，中国文化除了我们通常接触的一面 —— 修身调和论 —— 以外，还有我们不常接触的另一面——竞争博弈论，所谓“一阴一阳之谓道”。它的管理工具价值极大，现代职场人士，尤其领导干部，应当引起高度重视。 中国传统文化的智慧，据于儒，依于道，逃于禅，旁及墨、法、兵。其中的底层逻辑——这根“看不见的线”，是中国式整体思维的自然法则，政治家用以治国，军事家用以治军，企业家用以纵横捭阖，“百姓日用而不知”，因此，“其道甚大，百物不废”。但流传久远的中国文化智慧变动不居，作为初涉“易道”的管理者，掌握起来，并不容易。《洁静精微：易经的管理格局》课程，是为中高级管理者专门开设的现代职业素养提升核心课程之一，提供理论与实践的辩证。 【课程收益】 1、注意力经济时代，用最短的时间，了解中华文明的核心经典； 2、“脱魅”之后的《易经》，如出水芙蓉，亲切、清新、光彩照人； 3、了解中国文化的底层逻辑；并提供理论与管理实践的辩证 4、义皆在经中，说皆在经外。掌握“经外之说”，才能开启自学之门； 5、重构范式：重构个人应对不确定性环境的思维范式。 【课程特色】 1、从经济、文化、管理三个维度展开课程； 2、科学管理与文化引导兼容并重；为组织战略贯彻创造共同语境； 3、以问题为入口，以结果为目标；以简易为标准，以经验内化为指针。 【课程对象】1、组织机构的中高级管理者；2、组织机构的储备干部。 【课程时长】1-2天（6小时/天） 【课程大纲】 第一部分：课程说明 1、智慧、风险与不确定性 2、思想境界、执行能力、职业素养与职业脱轨 第二部分：常识（道术合一）：《易经》思想精髓 1、一画开天：中华文明“创世纪” 2、洁静精微：《易经》基础与学习方法 3、刚柔交错：《易经》的卦象结构 第三部分： 常道（天人合一）：《易经》管理智慧的格局 1、对立统一 —— 《易经》管理思想的整体观 2、时位为用 —— 《易经》管理思想的核心应用逻辑 第四部分：常德（知行合一）：《易经》管理智慧的场景辩证与应用 1、和 —— 方向（团队信仰、企业价值观、目标管理） 2、中 —— 方法（竞争博弈、处世方式、沟通方法） 3、诚 —— 方寸（忠诚于信仰、事业、团队和客户） 第五部分：常态（形神合一）：管理者的内在格局与修养 1、还至本处 —— 修辞立其诚 2、情压管理 —— 据于儒 依于道 逃于禅 3、诗与远方 —— 管理者的美学归趣
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