让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

阎金岱:团队建设——团队与部门管理

[复制链接]
团队建设——团队与部门管理
课程背景:
团队建设(部门管理)是管理者的基础工作技能,是发挥管理者作用的关键要素,也是企业运营与发展的关键。如何建设优秀的团队(部门),是各单位领导关心的焦点。
团队建设的目标,应该是发挥出“1+1≥2”的效用。围绕团队的特征研究管理的方法,从发挥出团队的职能作用,到协调团队中的关系,到如何让团队能够持续进步。本课程说明团队建设各阶段的重点项目,以及发挥员工价值的授权经,务实地提供了管理团队的有效方法。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:中大型企事业单位中高层管理者和新任管理者以及后备干部
课程方式:讲授式70%+视频案例、讲师与学员问答30%
课程收益:
● 明确工作目标:明白团队各阶段的工作重点,有效管控团队的技术;
● 保障职能发挥:管控团队(部门)的各种具体方法、步骤、工具-有经验管理者;
● 提升管理价值:明确授权管理的项目、方法、管控的实用技术。
课程目标:
● 业务系统有保障。减少管理者盲目性,着力打造团队实力-保障职能与业务绩效
● 打造高水准团队。通过明确团队(部门)建设重点,有步骤地建设强有力的团队
● 建设务实的文化。团队各阶段建设,对围绕业务与绩效,形成全员务实不虚的文化
课程特点:
大量实用的操作要领:源于上百企业管理与咨询的经验,对每个阶段团队建设的步骤,都提出务实的管理方法,具有极强的实用性,能够马上使用。
互动联系使课程生动:为了形象说明知识,重点的知识点部分,结合各类视频进行讲解;根据学员的情况,每个章节都穿插实际应用的练习。课程生动、易理解、应用指导性强。
高级管理咨询师教授:课程风格为稳健、幽默。大量管理实践经验,高级培训师的丰富管理实践经验,在讲授中能够与学员形成良好的合作。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:中高层管理者、后备干部
课程方式:讲授+案例研讨
课程大纲
前言:团队的内容与特征
1.优秀团队特点-1.个人有能力&合作较顺畅
2.优秀团队特点-2.团队目标明确&信任协作文化
3.团队价值诊断
4.团队建设与管理:三部曲
第一讲:团队建设-职能保障
一、团队建设第一波:保障职能,建设规范
1.第一步:明确责任与使命
工具:建标——《团队/部门使命与任务》
2.第二步:说明与确定要求
练习:定标——工作规范说明
3.第三步:尽职检查
工具:《现场巡视观察项目》)
4.第四步:激励,保职能
视频:方法“火炉效应”
5.第五步:了解员工特点
工具:《员工特性分析》)
6.第六步:补充工作技能
互动:下属教练工具
小结:团队建设四项基本功
测试:部门职能保障能力
第二讲:团队管理-提升绩效
一、建设高绩效团队策略
二、推广成功经验,提高效率
1.推广成败的经验的方法(管理制度优化原则)
2.《作业指导书》编制技巧
3.《管理制度》编制与优化技巧
三、授权推动担当-管理后退
1.提高管理效能-做正确的事情
2.授权的必要性
3.授权的好处
4.授权的程序与规则
5.搭建舞台助发展-管理后退
四、纯净人际关系-预防团伙
1.团队管理中的难题
2.成为团队核心-信息/贵人
3.统合意识与信息,合作更好(信息与信任)
4.团队会议的召开方法
5.团队合作管理小结:团队管理四不
测试:团队协作保障能力
第三讲:团队提升-文化建设
一、形成团队文化-过程
1. 文化是什么,团队文化的作用
第一步:找到团队理念(练习)
第二步:团队理念宣传(练习)
第三步:理念行动化
第四步:形成团队风格
小结:只要持续,就能形成文化
测试:你能成为团队的核心吗
课程总结:
1.团队管理的阶段
2.团队建设三阶段
3.团队管理四个大事
第四讲:授权准备-项目与人员分析
一、授权的规则
1.授权不授责
2.授权要适当
二、事务分类-哪些应该授权
1. 《职能分解》列出任务与属性
1)不能授权的工作(管理者的责任)
2)必须授权的工作(各司其职)
3)应该授权的工作(团队建设)
4)可以授权的工作(员工培养)
互动练习:哪些任务可以授权?
二、员工分析-人与事的匹配
1.放心授权-四大要素(决定授权程度)
2. 授权程度-激励&安全
1)独立型任务
2)协作型任务
3)授权程度的关键项-投入度
4)授权给谁-授权对象权衡分析
练习:案例综合特征分析
第五讲:授权操作的技术
一、授权沟通-动力与准确
1.授权是布置工作
2. 授权沟通
1)目的,项目的作用
2)要求,执行的基准
3)管理,控制的程度
二、授权契约-责任与分工
1.影响授权执行的因素
2. 授权操作
1)计划要审核(工具表)
2)契约要明确
3)意识很重要
第六讲:授权跟踪与管理
1.授权管理-原则
2.各类授权-管理重点
3. 授权跟踪
1)如约检查,激励执行
2)帮困难,不帮懒惰(反授权,以及预防方法)
3)授权总结,履约激励
工具:《授权成功可能性》分析表
小结:有效授权的关键点
课后作业:应用与实践

阎金岱老师的相关内容

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表