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《新时期管理方略》 主讲：蔡毅臣 新时期的企业管理，一定是以人为本的管理，以人为本的管理就要了解人性的特点，把握了人性的特点就把握了管理的原则，有了原则就有了思想，有了思想就有了方法。本课程结合新时期管理的特点，从四个维度展开深入分析，给出积极的管理理念和有效的方法论。 【课程收益】 Ø 学习新时期领导者的自我管理与人才识别，领导力提升的实施路径图 Ø 学习以人为本的授权与辅导，打造核心团队，提高组织效能 Ø 学习战略执行力的内涵，领导者权威体系的建立与权变管理的领导艺术 Ø 学习组织激励提升，激励人心的原理和激励的策略 【与同类课程差别】 Ø 传统智慧和新时期管理有效结合，以道驭术 Ø 管理理论与工作实践结合，学以致用 Ø 交互式培训、情境演练、案例研讨、技能开发贯穿课程始终 【培训时间】：二天（12H） 【课程大纲】 引言 Ø 迭代与跃迁 一、新时期管理的特点与新时期管理的内涵 Ø 新时期的变与不变 Ø 课堂练习：个人最佳领导经验回顾 Ø 知人者智 自知者明 胜人者有力 自胜者强 Ø 新时期管理者的卓越行为 Ø 以身作则 共启愿景 挑战现状 使众人行 激励人心 Ø 追随者为何追随？ Ø 权力的五种来源与巴纳德权威接受理论 Ø 新时期管理第一法则：信誉是基础 Ø 第五级领导者 小信成则大信立 Ø 工具：领导能力测试模型 Ø 技能训练：增强新时期管理者“建立信任”的技能 二、挑战现状 辅导授权——新时期管理者的使命 Ø 用人的能力观与道德观 Ø 新时期管理者识人用人的系统思维 Ø 天之道 损有余而补不足 Ø 用下之长：发挥优势 Ø 下君尽己之能 中君尽人之力 上君尽人之智 Ø 增强员工责任心的四种方法 Ø 用己之长：幂率分布与核心定位 Ø 向上管理的两大雷区和五个要素 Ø 工具：授权6+2模型 Ø 技能训练：增强新时期管理者的协作技能 Ø 思考：你做了什么确保员工能通过学习新技能在工作中成长？ 三、战略执行力——新时期的制度化建设与权变思维 Ø 奉法者强 则国强 奉法者弱 则国弱 Ø 制度化建设四要素：示众明法 率先垂范 信赏必罚 恩威得法 Ø 泰罗科学管理原理在新时期的思考 Ø 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 Ø 罚上立威 赏小取信 Ø 恩宜自淡而浓 威宜自严而宽 Ø 宽严有度：己严他宽 先严后宽 制严语宽 Ø 赏当其劳，无功者自退；罚当其罪，为恶者咸惧 Ø 领导者的时空观念和权变思维 Ø 工具：权变模型 Ø 案例：对老胡和小张要不要一视同仁？ 四、激励人心——新时期管理者如何有效的激励下属 Ø 智不足以便知物，因物以治物 Ø 激励理论：公平理论和双因素理论的实践运用 Ø 激励动力体系与群体协调机制 Ø 边际效应递减与边际心理成本递减 Ø 激励的效果 激励的内容 激励的实施 Ø 激励人心的六个要素与实施 Ø物质激励与非物质激励的有效结合 Ø 激励的差异性与统一性 Ø 激励实操方法：如何定政策 如何发奖金 Ø 工具：激励能力测试问卷 Ø 技能练习：增强新时期管理者“激励员工”的技能 Ø 案例：如何分配这些奖励物资？ Ø 课程回顾与问答
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