那国毅：“创新管理”课程大纲

创新已成为当今社会各行各业的时髦用语，但许多管理者不但对创新存在认知的误区，更苦于缺少系统的和可操作的创新方法。事实上，创新是有目的、有组织和系统化的艰苦工作。创新是一种训练，是可以学会的，更是能管理的。如何寻找创新的机会？怎样将一个创意发展成实际可行的事业？创新管理中，有哪些常见的错误？成功创新要遵守哪些基本原则？创新需要什么样的机制？创新需要什么样的组织结构和人员？如何开展创新的市场调研？检验创新的标准是什么？世界级企业是如何开展创新工作的？克里斯滕森的最新创新研究成果是什么？什么是乔布斯的创新秘笈？本课将一一破解以上迷思。

本课程是基于现代管理学智慧的结晶和对现实的观察和思考，由德鲁克的学生那国毅教授研发和主讲,旨在为中国的管理者提供系统的创新思考框架和可操作的方法。

企业中高层管理者

1.    什么是创新

2.    企业为什么要创新

3.    创新的五种形式

4.    创新的七个来源

Ø  案例1：一块玻璃背后的信仰

Ø  案例2：在客户的需求中找到创新

1.    德鲁克事业理论的三大假设

2.    德鲁克事业理论的四大特点

3.    未来企业的五大特征

4.    打造百年企业的三条经验

5.    创新的四项基本原则

6.    颠覆式创新

7.    克里斯滕森的最新创新研究成果：待办任务理论

Ø    案例3：丰田的创新之道

Ø    案例4:搬运生活

Ø    文章1：事业理论：企业灵魂

1.    制定创新的政策和措施

2.    有系统的抛弃

3.    评估创新的绩效

4.    创新型企业的组织结构和人员配置

5.    3M的创新机制

Ø  创新工具1：创新的决策过程

Ø  创新工具2：硅谷的五步创新法

Ø  案例5: 创新的苦恼

Ø  案例6:3M:对发明家要有足够的耐心

1.    将志趣化为工作

2.    在世界留下印记

3.    颠覆式创新

4.    追求简约

5.    营造顶级体验

6.    精通信息传播  

Ø    文章2：创新：从熊彼特到德鲁克

教授讲解、案例分析、小组讨论、实战演练

2天 （12小时 ）