潘鹏：领越TM领导力

领越TM领导力

主讲人：潘鹏

【课程简介】

过去30年，领越®领导力是全球最具影响力的经典课程，卓越领导者的五项习惯行为成为领导力测评和提升的最佳方法之一。该课程被引入耶鲁大学和斯坦福大学的商学院，并于2001年确定为清华大学经济管理学院学分必修课程。如今，领越®领导力已成为领导力领域里最具影响、最受欢迎的领导力课程。

许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力提升的重要课程，包括：IBM、英特尔、DELL、HP、西门子、思科、强生、默克、富国银行、联邦快递、丰田、迪斯尼、拜耳、联合利华、波音、斯坦福大学、华盛顿大学、康奈尔大学、卡内基梅隆大学、美国管理协会、美国财政部、纽约州政府等等。

【课程实效】

本课程讨论的是领导者如何找到卓越领导力的坐标，如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就，如何通过实际行动把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益；讨论的是领导者如何激发人们抓住挑战性的机会，取得非凡的成功。

【课程时间】

12小时

【课程对象】

企业中高层管理者

【课程承诺】

1、实战性：老师在领导力领域和教学培训上各有十年经验，绝不空讲道理。

2、实效性：多个成功企业真实而有效的案例分享，给学员借鉴启示。

3、实用性：领越领导的方法和工具传授给学员，帮助学员全面提升。

【课程大纲】

主讲内容

形式 / 方法

一、领导者的最佳状态

1、课程的目的和方向

2、领导力及创始人简介

3、领导与管理的区别

4、您的个人目标

5、最佳领导力分享

6、经验是最好的老师

二、认清你的方向

1、库泽斯/波斯纳的领导力定义

2、领越领导力模型

3、领越的学习流程

4、【测评】：

² 追随者眼中理想的领导者素质

² LPI的反馈与报告

5、信誉是领导力的基石

6、人们希望从领导者身上看到什么

7、五种习惯行为成就卓越

【小组讨论】：

1.每个人的领导力时刻

2.我们从成功经验中得到的启示

【角色扮演】：

我是你的新任领导者

【情景模拟】：

激流中谁是领导者？

主讲内容

形式 / 方法

一、明确价值观

² 明确自己的价值观，找到自己的声音。

1、全球调查：受人尊敬的领导者品质

2、信誉的来源

3、领越领导力的“第一法则”

4、领导者经常说什么

5、定义属于你的价值观

6、明确价值观对工作投入度的影响

二、树立榜样

² 使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样。

1、以身作则做什么？

2、让价值观指引方向

3、以行动体现你的价值观

4、给人们关心组织的理由

5、践行“以身作则”六项指南

² 日程表证明你的注意力

² 放大“关键事件”

² 制造故事就是制造影响

² 明智选择你的呈现形式

² 有针对的测评和提问

² 奖励你倡导的

【情景模拟】：

你的心声与信念留言

【视频赏析】：

《归来的沙克尔顿》

【演练场】：

1.“价值卡”分类排序及定义

2.以身作则“六项指南”实操

【小组讨论】：

我们在现实中以身作则的表现

主讲内容

形式 / 方法

一、展望未来

² 想象未来的可能，找到共同的目标

1、领导者总是着眼未来

2、明确你的愿景

3、诉诸共同愿景，激发愿景奋斗

二、创建共同愿景

1、双元双层才是真愿景

² 既有工作目标，也有生活目标

² 既含组织使命，也含个人需要

2、共同愿景的构成

² 目标——

² 使命——

² 价值观——

3、制定愿景的流程

² 反思过去

² 关注当下

² 发现主题

² 展望未来

² 创造激情

三、共启愿景，感召他人

1、推动愿景的力量

² 以独特为傲

² 让愿景活起来

2、深度激发创造性张力

3、感召你的团队

4、给愿景注入生命

5、达成愿景的五级层次

² 告知——我们要什么

² 推销——感召投入

² 测试——测评反馈

² 咨商——讨论修正

² 共创——认同并参与

【情景模拟】：

身处迷雾之中

【视频赏析】：

1.马丁路德金的“我有一个梦想”

2.马云在汉诺威的演讲

3.北车副总裁余卫平在哈佛的

演讲《高铁改变生活》

【角色扮演】：

我的愿景演说

【案例分析】：

1.世界500强愿景评析

2.昆明供电的“双元双层”

3.青岛港三层愿景评析

4.常州供电局戴向峰的愿景

【讨论互动】：

1.优秀愿景评析

2.我们在共启愿景中要做什么

主讲内容

形式 / 方法

一、寻找机会

² 通过捕捉创意和从外部获取创新方法来猎寻改进的机会

1、挑战是成就卓越的机会

2、挑战现状四方面

3、带着目的去挑战

4、勇气时刻 = CVC×I

5、让机会从外部涌入

二、尝试和冒险

² 从实践中学习，不断赢取“小小成功”

1、“小小成功”的意义

2、怎样来做“小小成功”

3、认清领域里的机会

4、看看你经验之外的世界

5、创造性行为的来源

6、做有弹性的人和组织

【视频分析】：

我的挑战“ What if？”

【情景模拟】：

在我领域里的机会

【小组互动】：

1.勇气、借鉴、小小成功

2.我的挑战现状方案书

一、促进协作

² 通过建立信任和增进关系来促进合作

1、营造起信任的氛围

2、为什么团队会有协作障碍

3、克服团队协作的五种障碍

4、有能量时刻VS无能量时刻

5、开发协作目标与角色

二、增强他人能力

² 通过增强自主意识和发展能力来增强他人的实力

1、如何提升能力？

2、能力的界定标准

² 知识（会做）

² 经验（做过）

² 技能（做出过）

3、能力的衡量标准

² 职责要求（干什么）

² 角色匹配（对得上）

4、米哈伊的“最优绩效”与挑战

5、以开发能力为导向的组织工作

【小组讨论】：

我的挑战“ What if？”

【情景模拟】：

我的有能量和无能力时刻

【角色扮演】：

你有能力吗？

【案例分析】：

1.诸葛亮在失街亭中有没

有问题？

2.马谡的能力到底如何？

【视频赏析】：

《甘地传》

一、认可他人的贡献

² 使认可个性化

1、明确期望和目标

2、激励的七个要素

3、期望最好的结果

4、【测评】：

² 激励问卷测评

5、培育你的关系网

二、庆祝价值实现和胜利

² 创造一种集体主义精神来庆祝胜利

1、用庆祝构建大家庭

2、故事就是事实

3、如何讲好一个故事

4、富有创造性地奖励

5、关注好所有的人和事

6、个人提升路径规划

【视频分析】：

《勇敢的心》

【情景模拟】：

讲述一个激励人心的故事

【小组互动】：

1.做出你的领导力提升承诺

2.我的成长路径图

潘鹏：领越TM领导力

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