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《目标制定与执行到位》 主讲老师: 何边 中科院心理研究所 管理心理学博士 日本产业训练协会MTP认证讲师 课程受众: 公司副总、部门经理等中基层管理人员，有培养价值的基层骨干
课程时间: 1天 授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评 授课特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑
课程背景： 为什么企业有很好的目标难以落实到计划行动？ 为什么最初的计划总是很难以实现？ 为什么企业面临多项工作并行处理的时候，就显得慌乱，缺乏整体统筹？ 为什么有了目标有了计划，但结果总是让人不理想？ 为什么有些员工总是很忙，却效果一般？ 为什么企业的很多工作前紧后松，只有到最后期限大家才全力以赴？ 目标制定与执行，是确保企业战略目标是否实现的关键能力，现在越来越被企业重视，《目标制定与执行到位》这个课程已经成为很多优秀企业的重点培训项目，在这些企业中，称之为“常规武器” 。 课程收获: 让参训人员
- 掌握目标设计的五大原则
- 掌握基于目标，利用系统思考的方法做任务分解的关键要领
- 学会利用系统思考的方法，制定行动计划
- 学会如何交付任务，指导下属，合理授权，协同执行
- 学会对计划做跟踪监督纠偏，以确保执行到位，目标实现
课程大纲： 第一部分 目标制定 1. 企业为什么要制定目标 2. 案例分析：有无目标的区别，及有无阶段性目标的区别 3. 制定目标的五大原则：SMART原则 第二部分 计划分解 1、 案例分析：林彪指挥战役 & 诸葛亮的三个信封 2、 墨菲定律的三个警示 3、 计划管理的PDCA管理循环 4、 目标的结构化分解 5、 计划管理的有效工具：甘特图 6、 如何防范计划执行过程中的可能出现的问题 第三部分 交付任务 1、 完成任务的前提是对目标的意愿：意愿百分百，方法无穷大 2、 交付任务清楚：5W2H 3、 确保下属会做：我愿意 & 我能 4、 分层授权：七层次授权 5、 过程中的“教练式启发” 第四部分：执行到位 1. 执行不到位的重要原因之一—标准不清 2. 问题分析与解决的四大工具 3. 案例分析：差不多的思想危害--差不多 & 差很多 4. 案例学习：日本人接管中国企业 5. 控制三环节：事前（预测问题）、事中（解决问题）、事后（例外事件例行化） 6. 纠偏的具体方法 7. 案例分析：震撼教育，提升执行力 课前课后支持 1. 课前，老师提供《问卷调研》、《电话调研》、 《学员综合/特定能力测试表》、《课上讨论案例》 2. 课后，根据企业需要，老师可提供1-4天的辅导（或引入教练团），支持企业将培训转化、落地，包括： a) 通过“复盘、头脑风暴、思维导图”的方式带领学员对课程要点进行回顾 b) 通过引导技术中的“团队共创技术或世界咖啡技术”引导学员学习如何依靠团队解决实际问题 c) 带领学员制定行动改善计划 d) 指导学员建立学习小组，有利未来的学习 e) 提供未来学习的工具：检视行动改善的对话话术 注：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
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