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刘晓:从绩效管理到绩效沟通

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绩效管理绩效沟通
【课程背景】
管理人力资源的三个焦点与难点:
如何让人们更加努力地工作?
如何让人们更加聪明地工作?
如何让人们为未来而工作?
无论如何,人的规划、安置、使用、管理、考核和激励的重任自然落到每一位管理者的肩上。同时,管理者的管理能力、管理行为和管理风格的建立和提升,也在这一过程中得到不断的训练和积累。
如何管理团队,如何设定目标,如何进行监控,如何有效达成,如何与其他部门和在部门内部进行沟通与协调,正是本课程重点解决的问题和精髓。
【课程目标】
² 非人力资源部门的管理者能够树立正确的绩效管理的管理观念
² 切实有效地掌握绩效管理的具体过程与方法,从而进行有效改善与实施
² 学会绩效沟通与面谈的方法与工具,加强过程中的辅导和监控
² 通过学习组织内部上行、下行、平行沟通的原理,认识到沟通协调的重要性及存在的问题与障碍,进而有效化解与解决
【课程对象】
企业各级管理人员
【课程形式】
现场讲授、分组讨论、案例分析、自我测试、经验总结
【课程长度】
2天(12课时)
【课程内容】
管理者的人力资源管理观念
¨        优秀管理者的职责
1.   选拔人
2.   提出要求
3.   培养人
4.   激励人
¨        优秀管理者的人力资源管理意识
1.   企业经营由人执行
2.   企业成长发展靠人带动
3.   企业绩效因人而达到
¨        优秀管理者的人力资源管理焦点
1.   让人们更加努力地工作
2.   让人们更加聪明地工作
3.   让人们为未来而工作
¨        谁对人力资源管理负有责任?
1.   高层管理者
2.   各业务部门、职能部门
3.   人力资源部门
4.   员工个人
   管理者从目标设定到绩效管理
¨        绩效与绩效管理——任何正确认识绩效?
1.   该重视 “结果”还是“过程”? --绩效的本质
2.   绩效管理是什么?绩效管理不是什么?
3.   绩效管理能做什么?--绩效管理的核心功能
4.   绩效管理什么时候做?--绩效管理的前提条件
5.   绩效管理从何处着手?--绩效管理的循环
6.   绩效管理怎么做?--绩效管理的原则
绩效管理案例:
如何客观评价甲和乙的绩效?
¨        设定绩效目标——绩效管理从制定绩效目标开始
1.  什么是绩效目标?
2.  为什么要设定绩效目标?
3.   绩效目标从哪里来?
4.   谁来设定绩效目标?
5.   设定什么样的绩效目标?
6.   设定的绩效目标如何分解?
7.   上司、自己和下属绩效目标之间的关系
8.   管理者在与下属设定绩效目标时来自下属的阻力
9.   管理者化解下属阻力的方法
10.  绩效目标与过程控制和有效执行之间的关系
¨        进行过程辅导——绩效辅导是管理者义不容辞的责任,是管理者领导风格的集中体现
1.   管理者在绩效辅导过程中的职责
2.   为什么需要辅导?辅导谁?
3.   何时需要绩效辅导?
4.   辅导的主要内容和范畴?
5.   如何进行绩效辅导?
6.   管理者在绩效辅导过程中的7种领导风格
7.   管理者在绩效辅导过程中的5种领导行为
¨        完成绩效评估——绩效评估是绩效管理的核心环节
1.   为什么要进行绩效评估?
2.   什么时候进行绩效评估?
3.   评估评什么?
4.   如何进行绩效评估?
5.   如何保证绩效评估的公正性?
¨        绩效结果运用——绩效结果运用是决定绩效管理成败的关键环节
1.   绩效结果的应用方面
2.   绩效结果的运用导向—管理者和员工
3.   绩效结果的确定
4.   绩效结果的正态分布
管理者的绩效沟通与面谈
¨        沟通的本质
1.   沟通的重要性——成功者的四张王牌、管理者的3个70%
2.  沟通是什么?——沟通的本质和模型
3.  沟通的形式——沟通的方式多种多样
4.  沟通的特性
5.  无效沟通的负面影响、有效沟通的必要前提
沟通讨论:
中国人沟通的显著特点
¨        管理沟通
1.  沟通与管理的关系——沟通在管理中的重要性
2.  沟通与管理者的关系——沟通是管理者的重要职责
3.  管理沟通与人际沟通的差别——认识差别,避免误区
4.  管理沟通的目的——完成组织绩效和目标
5.  管理沟通的方法——选择恰当,提升效率
¨        沟通障碍
1.  为什么会出现沟通障碍?——沟通障碍的原因
2.  沟通障碍的表现形式——组织的和个人的
3.  如何克服沟通障碍?——多重因素化解沟通障碍
¨  上行沟通用“胆”
1.  认识上司——上司的心理、上司的需求、上司的关注
2.  了解上司——上司的管理类型、上司的领导风格、上司的领导行为
3.  体察上司——上司的沟通偏好、上司的思维方式、上司近期的工作重点和困难点
4.  与上司沟通——上行沟通的目的、上行沟通的障碍、上行沟通的内容、上行沟通的策略
¨  下行沟通用“心”
1.  认识下属——下属的职能角色
2.  了解下属——下属的希望与要求
3.  与下属沟通——下行沟通的目的、下行沟通的障碍、下行沟通的内容、下行沟通的策略
¨  平行沟通用“肺”
1.  了解同事的工作风格
2.  认识横向部门的需要
3.  明确平行沟通的误区
4.  开展平行沟通的策略
绩效沟通案例:
1.   绩效沟通视频教学
2.   与黄刚的绩效沟通

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