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《卓越团队建设与执行力管理模式》 课程纲要 【课程背景】 中国的经济发展从“保增长”到“新常态”；从“扩内需”到“供给侧”；从“求基量”到“求质量”；从“资源型”到“创新型”等一系列调整中都会给国内各行各业带来相应的机遇和挑战。在这种新形势下，市场对各个行业提出了更多、更高的要求。但就目前的现状看，我们很多组织的变革与调整速度与市场的要求还有很大差距。这其中有体制的问题，也有经营意识与思路的问题，也有内部管理以及人员意愿、素质和能力的问题。单从管理环境而言，这一变化会带给我们四个显而易见的变化：1、目标会越来越高；2、制度、要求会越来越细；3、考核会越来越严；4、任务会越来越多。而这些变化会让每一位从业人员的压力越来越大，心里上越来越烦感。如果管理者没能很好的化解这些负面因素，将必然导致员工工作意愿下降，执行无力，归属感丧失，对组织毫不关心，导致组织发展缓慢。因此我们的管理模式与方法也必然要进行调整和升级。 那么有没有一种管理方法，可以帮助管理者更加有效管理他们的同时，营造归属感，激活大家，使他们能够主动的、创造性的工作；使他们能够发挥出自身的优势；使他们更快的融入团队，更默契的配合呢？《卓越团队建设与执行力管理模式》课程从组织、文化、人性、制度、工具、技巧等层面对管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析，并提供具体的工具与方法，从而更有效的提升管理者的领导能力，营造良性的团队执行氛围，最终实现高效能管理模式，推动管理升级。 【课程收益】 Ø 了解组织建设与管理的8个关键节点（组织执行效能模型）； Ø 找到管理者执行管理认知的误区与瓶颈； Ø 找到提升团队执行效能的路径和杠杆； Ø 掌握激活团队，塑造良好执行管理氛围的方法； Ø 掌握提升团队的主动能力、学习能力、创新能力和执行能力的关键； Ø 掌握管理新模式的构建方法与应用技术； Ø 掌握组织“全员互助体系”的方法与工具 Ø 掌握卓越团队建设的四个平台化运作与七个长效机制应用； Ø …… 【课程对象】 Ø 管理者 【授课方式】 Ø 理论讲解+情景呈现+视频点评+ 案例分析+实际问题解决 【课程时间】 Ø 1~2天（6小时/天） 【课程大纲】 前 言：课程概述及逻辑框架的解读 Ø 释放管理效能的“全员互助体系”组织基因 Ø 组织执行效能模型 ü 1、愿景与目标设定 ü 2、关怀与价值呈现 ü 3、归属与激励环境 ü 4、利益与资源应用 ü 5、素质与能力提升 ü 6、协作与流程完善 ü 7、学习型团队构建 ü 8、使命与责任机制 Ø 领导力与执行力的内在关系与升级 ü 以个人为中心——执行意识与主动意识 ü 以团队为中心——团队意识与协作意识 ü 以发展为中心——价值意识与发展意识 ü 以事业为中心——全局意识与责任意识 第一单元：传统管理方法的瓶颈与激励误区 思考： 为什么明确的战略与目标却无法保障实现？ 为什么制定的制度、流程、规范却无法保障执行？ 为什么细化的考核与奖罚却无法推动绩效提升？ Ø 三种管理技术的混乱与配合技巧 ü 组织管理技术的三件事（方向、人、资源关系） ü 职能管理技术的三要素（目标、制度规范、考核） ü 团队管理技术的三基础（素养、能力、模式） Ø 组织精细管理中的难点与化解方法“创标建模” Ø 快速发展中管理者面对的难点及解决思路 ü 有限的管理资源 ü 有限的管理时间 ü “极简”的管理方式 Ø 组织中如何释放物质以外的管理效能 Ø 驱动组织“动力”有效性的两个原则 ü 潜移默化原则 ü 全方位原则 第二单元：综合管理能力提升的方法与技巧 思考：如何将统一思想、问题解决、有效激励、提升能力等功能同时实现？ Ø 综合管理抓手——“全员互助体系”的构建与技巧； ü “善其下” ü “憋得住” Ø 驾驭新模式中管理者三种管理态度的转变； ü 支持的行为转化 ü 期待的行为转化 ü 信任的行为转化 案例解读：“全员管理思维”中如何激发团队成员的特长与潜能； “人本管理思维”中管理者需要调整的三个管理思维； Ø 组织管理者如何建立成员的归属感 ü 归属感建立公式 ü 价值感建立公式 “全员互助体系”实践：1、如何形成组织激励？融合团队？ 2、如何化解组织矛盾？形成一致性？ 3、如何提升组织业务能力？呈现价值？ 解读与总结：整理、归纳“全员互助体系”的关键动作 Ø 组织综合管理的平台化建设 ü 内部搭“擂台”； ü 内部搭“舞台”； ü 内部搭“讲台”； ü 内部搭“晒台”； Ø 组织综合管理的机制化建设 ü 内部活力机制建设 ü 内部轮值机制建设 ü 内部赛马机制建设 ü 内部连锁机制建设 ü 内部评议机制建设 ü 内部荣誉机制建设 ü 内部分享机制建设 ü 综合“管理道场”的形成要点 ü “日常化”与“透明化”的应用实践 Ø 管理无法有效落地的内外因解读
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