|
——如何让企业80%的经理人达到80分的水平！ 领导力是执行力的支撑，缺乏领导力的支撑企业有效率没活力。 领导力是执行力的保障，缺乏领导力的保障企业有效果没正果。 领导力的复制和标准化决定着企业发展的规模和安全性。 在您的团队里，是不是存在着这样的问题： 团队士气低下; 老板筋疲力尽; 客户离你而去…… 什么原因？是员工没有执行力？ 是中层不够积极主动？ 是因为领导者缺乏领导力！ 领导者的领导力决定了员工的执行力！ 领导力永远是组织发展最大的障碍! 领导力来自哪里? 领导力不是你基因自带的能力，而是一系列可操作、可模仿、可践行的工具：沟通视窗、游戏改变领导力、管理者角色、时间管理、OKR目标管理、倾听反馈、情境管理、突破性思维……如果你想用工具和方法实现管理水平的提升，那么你应该学习这门课程，领导力已经成为一个企业或个人生存、发展的硬技能。 【课程说明】 《可复制领导力》课程归属于IBM蓝色经理人项目之一，它整合了哈佛商学院的理论研究与IBM的管理实践，强调理论与实际工作的联系，具有很强的操作性。 此课程在IBM内部及行业内获得高度认可的同时，众多的企业客户开始纷纷向IBM取经，学习如何有效提升经理人员的领导能力。2003年，强生公司成为第一家导入IBM领导力提升项目（Management Development Service简称MDS）的五百强企业。此后，可口可乐、拜尔、思科、索尼等世界五百强企业都成为IBMMDS项目的企业客户。2008年，MDS项目正式进入中国，IBM希望通过这一项目帮助处在快速发展和全球化进程中的大型中国企业提升各层级经理人员的领导能力。目前，海尔、华为已成为MDS项目的受益者。 《可复制领导力》的课程被《Training》杂志评为全球最佳管理课程的MDS“领导力发展”课程，一直致力于让领导力成为可复制的工具，在领导力建设领域具有一定的影响力和知名度。得到了受训企业和学员的绝对认同。 【课程对象】 提升领导力的企业管理者；增强号召力的HR/培训主管；提升团队业绩的业务主管。其他希望提升领导力增强影响力的人群。 【课程收益】 1、 清晰了解领导力的本质，掌握领导力的基本概念 2、 学习领导力的四大特征，明确领导者的职能任务 3、 培育领导者的倾听能力，做有魅力的高效能领导 4、 培养领导者的反馈能力，激发下属积极主动工作 5、 提升领导者的教练能力，引导成员厘清目标任务 6、 掌握领导者的决策能力，学会科学决策理性思维 7、 设计领导者的结构对话，通晓结构对话设计技术 8、 熟练掌握领导激励方法，激发团队主动积极意愿 让80%的经理人可以达到80分的水平。千万不要小看这个数字，这就是基业长青企业成功的秘诀！领导力的复制和标准化是决定着公司发展规模和安全性的重要因素。通过这套课程，可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式，帮助更多管理者成长为卓越的领导者。 【课程形式】 引导体验式教学+游戏竞赛教学+角色扮演教学+案例讨论教学等多种方式进入到课程之中，发自内心的体会到课程所要传递的价值。 【课程时间】 12-18课时（2-3天）（可以依据客户自身需要定义内容） 【课程大纲】 1、东西方领导力的差异 1）东方人追求的是：个别人的修养提升，追求的是高妙的境界 2）西方人追求的是：让所有人都争取做到80分，把各种方法都做成标准化 2、游戏改变领导力： 1）有宏大的目标 2）清晰明确的规则 3）及时反馈 4）自愿参与 3、沟通视窗 1) 管理者如何缩小盲点象限：闻过则喜 2) 管理者如何缩小隐私象限 ：君子坦荡荡 3) 管理者如何激发潜能 4) 管理者如何放大公开象限 ：建立尊敬和信任 5) 获得尊敬和信任的方法：恳请反馈和自我揭示 小组练习（给出案例，小组演练） 4、管理者角色认知 1）管理者角色之：管理（通过团队来完成工作） 2）管理者角色之：领导（通过营造氛围来提升绩效） 3）管理者角色之：执行（对结果负责） 讨论：这三个角色如何在每位管理者身上体现 5、OKR工作法 1）什么是OKR？ 2）OKR十字象限 3）如何制定OKR目标？ 4）如何召开OKR会议？ 6、倾听让关系更美好 1) 倾听的重要性 游戏：动物园游戏 2) 自己是善于倾听的人吗？自我分析 3) 为什么不能听 游戏：投球活动 4) 最高层次的倾听：同理心倾听 7、正面反馈与负面反馈 1）正面反馈与负面反馈的作用 2）正面反馈的级别 3）二级反馈的方式 4）案例练习：以小组为单位进行正面反馈 5）负面反馈的公式 6）案例练习：每小组进行负面反馈 8、 突破性思维 1）哪种思维取得好成绩 2）头脑风暴原则 3）体验活动：突破型思维在身边 4）体验练习 9、情境领导 1）情境领导的定义（针对不同的人采取不同的领导方式） 2）情境领导矩阵 支持型领导 教练型领导 授权性领导 指令型领导 3）TOAD模型
| 
