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《促动技术—世界咖啡工作坊》 1天/7小时 一、 课程介绍 工作坊基于协同运营/XXXX主题背景为前提，在跨项目和跨部门协作中，启动跨界共识机制，运用世界咖啡链接集体智慧步骤的对话设计，释放跨界领导力的魅力，促动参与者从系统思考的角度，悬挂假设，探索新知，梳理路径，激发行动。从而创造性地完成组织企业协同运营目标。
二、 课程收益 ² 认知协同运营基本逻辑关系； ² 体验世界咖啡跨界沟通桌布； ² 设计协同运营世界咖啡模板；
三、课程特色 课堂讲授、示范演示、结构化研讨、小组讨论、互相教学、小组练习、工作坊画布等；
四、 内容设计
五、实施准备 l 最佳人数：24人（4组）—36人（6组） l 会场选择：桌椅可自由摆放、会场中间无承重柱阻挡、至少2面墙壁可以张贴海报； l 桌椅摆放：两张桌拼成岛型，中间不留空隙，椅子围在岛四周成圈 l 硬件设置：大白板1块（板擦1个和黑蓝白板笔各1支）、调音台、音响、麦克风、投影仪、幕布 l 师资团队：助教1名 l 学习用具：学员手册每人1本、签字笔每人1支、1开海报纸每组2张；便利贴每组2本、长细杆绘画彩笔12色每组1桶、美纹纸全场2卷；茶歇丰俭自定；
六、 课程提纲 上午9:00—12:00（中途休息1次20分钟） 1、工作坊认知 1）自主管理（自选桌长、计时员、汇报员、记录员） 2）入桌礼仪（六项共同遵守的工作坊约定） 3）协同运营的基本逻辑关系（从行为层面了解跨部门产生的原因） 4）世界咖啡缘起和定义（发明人的故事与彼得圣吉对世界咖啡的评价） 2、世界咖啡法 1）小组选题（个人难题—澄清难题—小组聚焦—决策漏斗—汇报主题） 2) 桌布规划（道具介绍—布局桌布—彩绘设计—场域营造） 3）小组体验（A聚焦主题—B问题现状—C障碍分析—D建议措施 E他山之石—F真知灼见—G创新落地—H图示化意义) 中午12:00—13:30（午餐午休） 下午13:30—17:30（中途休息20分钟） 上午内容总结； 3）小组体验（A聚焦主题—B问题现状—C障碍分析—D建议措施 E他山之石—F真知灼见—G创新落地—H图示化意义) 3、回顾并整理 1）设置问题是关键所在； 2）设计模板是基础架构； 3）成果转化（会议成果整理到行动计划产出） 课程总结；个人531学习应用表；
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