|
团队赋能与创新 -上对下要结果，下对上要资源 课程背景： 作为管理者，你是否正面临以下困境： 员工为什么就是不乖乖做事？年轻员工离职率高，团队成员互相抱怨？团队成长速度跟不上市场和技术的变革速度？跨职能合作越来越多，多方协调越来越难。原有的边界和规则不断被打破，团队领导不再处于知识和能力的顶端，传统的沟通和激励方式急需变革；杰出的领导者必须从根本上激发团队协作，才能达成任务；领导者的“软技能”才是决定团队业绩的关键因素，包括向团队灌输明确的使命、提升团队的敏捷性、公开透明地分享信息，以及对个人成绩和团队成就进行表彰等。对组织赋能，让团队有能量，也是未来企业发展创新重要的保证。 课程目标： 1、理解和掌握现代企业管理中团队建设和管理技能 2、领导知人善用、工作委派合理、成员各尽其职 3、通过对领导授权，使得组织成员能够发挥最大效能，成为高绩效团队。 4、实现在工作和岗位上的创新助力企业发展 课程时间：2天，6小时/天 课程对象：中高层管理人员 课程方式： 理论讲授50％、实战演练20％、案例讨论、游戏20％、经验分享、答疑10％，讲师互动相辅而成。 课程大纲 第一讲： 一箭洞穿“赋能” 1.赋能，就是“让团队能” 2.所谓赋能，实乃心理赋能 3.关于赋能的五个核心体验 4.“先决”：先领导，再赋能 5.“原理”：先利他，再利己 6.“逻辑”：先赋能，再激励 案例：盲人摸象 第二讲：打造赋能体系，让团队能量倍增 1.“要旨”：谁来呼唤炮火 2.赋能领导者的五YU行动 3.赋能领导者的七句话 4.八步打造赋能体系 案例：半杯水哲学 第三讲：去“管理”：解除束缚，向脑力要效能 1.“管理”是向体力要效率 2.“赋能”是向脑力要效益 3.赋能需要重新定义管理 案例：吃葡萄哲学 第四讲：砸“组织”：创建小而美的团队，倍增能量 1.突破深井病的海星组织 2.风靡全球的阿米巴经营 3.彰显个体价值的“人单合一” 4.灵活的小组制运营体系 案例：心中有佛 第五讲：超“雇佣”：创建“人企共舞”的新型关系 1.创意时代的人才关系 2.吸引人才，要变招为抢 3.人才联盟，要筑巢引“凤” 互动：你的单位关系 第六讲：造“能场”：赋能就是要激发员工的善意 1.用组织的梦想点燃团队的“诗与远方” 2.构建团队氛围，让金子早一些发光 3.用游戏化模式，让团队产生自驱力 4.“制度绝情”，也是一种赋能 5.赋能需要把握员工的实际需求 6.赋能水平=可能性X关联性X渴望度 7.赋能要尽量让员工说“太好啦” 8.好的赋能=如狼似虎+同心同德 9.你感动员工，员工会感动你 第七讲：“权力”： 即刻，把权力还给员工 1.“还权”：春江水暖，谁先知？ 2.“授权”：选、讲、给、看、防、查、评 3.“控权”：抓大，放小，管细 4.“离场”：如何才能让领导在与不在一个样 第八讲：赋“思考”： 做教练型领导，不做棋手型领导 1.赋能领导要多听、多问、少说 2.第一个回答，通常不是最好的回答 3.赋能领导要寻根究底，追问五个为什么 4.赋能领导的每个重要决策都来自于团队的碰撞 案例：摩斯科定理 第九讲：赋“执行”：赋能团队，创造卓越执行力 1.事前明确，明确就是力量 2.责任唯一，责任除以2等于0 3.赋能意味着“放手，不是放纵” 4.“反馈”即动力 5.“问责”与“创意”之间的矛盾 6.“服从上级”与“主观能动”之间的羁绊 第十讲：赋“成长”： 把赌注押在所挑选的人身上 1.如何辨识和挖掘合适的人才 2.如何通过提问发现谁是合适的人选 3.不同的“解读”，会赋予人不同的潜力值 4.赋能需要“生产”更多的优秀人才 5.赋能需要“栽培”更多的优秀人才 6.“用人不疑”与“用人要疑”之间的尺度 思考与讨论：重点关注优秀员工，还是落后员工？
| 
