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创新思维与创新领导 一、课程背景与培训目标 1 课程背景： 1.1 中国30年改革开放所取得的巨大成就、深圳30年所创造的发展奇迹、华为快速成长为驰骋国际市场的世界级企业……铁的事实证明：变革和创新已经成为国家、城市和企业生存与发展的核心战略，是企业高层主管必须抓好的头等大事。然而，变革和创新之路并非一帆风顺，风险和机会并存，我们如何才能提高赢的几率？ 1.2 大量的事实和研究证明：在复杂多变的环境中，骨干员工的创新思维和问题解决的能力，是企业生存与发展必须具备的最重要的能力之一！因此，通用电气等世界一流企业每年都会花费数百万美金，为各个层次的员工提供不同层次的解决问题能力训练，以有效应对快速变化的世界和不断加剧的市场竞争给企业和员工带来的各种挑战！ 1.3 本课程在总结中国、深圳和世界一流公司在变革与创新方面的成功经验的基础上，结合薛老师多年来做管理咨询所积累的知识和经验，帮助企业中高层主管训练创新思维能力、提升对变革与创新项目的管理水平和对变革与创新团队的领导能力。 2 培训目标： 帮助中高层干部 2.1 提升创新思维力，进而提升个人解决问题的能力； 2.2 提升创新领导力，进而提升组织的整体创新能力； 2.3 提升变革领导力，进而提升组织变革的成功概率。 二、培训对象与参训人数 1 培训对象： 希望提升创新思维和解决问题能力的人。 2 参训人数： 为保证培训效果，建议参训人数控制在30人以内。 三、培训时间与培训方式 1 培训时间： 所需时间为1天。 2 培训方式： 把知识讲座、案例分析、教练技术、讨论分享、活动体验、视频教学等方式有机整合，启迪智慧、训练技能。 四、培训内容与体验项目 1 序言 1.1 IBM研究报告：未来的企业的五大特征 1.2 深刻认识创新、变革与领导力的内涵和关系 2 创新思维力 2.1 创新思维与问题解决 2.1.1 游戏演练：盲人孤岛求生——如何在紧急状态下有效解决问题 2.1.2 问题解决四步模型及其局限性分析 2.1.3 创新思维与问题解决四步模型的关系分析 2.2 创新思维的定义与创新思维水平测试 2.2.1 定义：创新思维的定义 2.2.2 测试：创造性水平测试 2.2.3 测试：创新意识测试 2.3 创新思维的5种形式及其应用（举例） 2.3.1 发散思维 2.3.2 水平思维 2.3.3 逆向思维 2.3.4 形象思维 2.3.5 直觉思维 2.4 创新思维的10大障碍及其分析 2.4.1 缺乏创新激情 2.4.2 不喜欢做记录 2.4.3 不喜欢做交流 2.4.4 习惯垂直思考 2.4.5 习惯按步就班 2.4.6 习惯一种语言 2.4.7 不善于找联系 2.4.8 不善于抓关键 2.4.9 不善于提问题 2.4.10 不善于动脑筋 2.5 游戏：突破创新思维障碍最有效的方法 2.5.1 游戏一：看图识人 2.5.2 游戏二：看图识字 2.5.3 游戏三：寻找图形 2.5.4 游戏四：简单计算 2.5.5 游戏五：九点连线 2.6 创新思维的4大主要方法及其练习 2.6.1 检核表法 2.6.2 大脑风暴法 2.6.3 移植综合法 2.6.4 六顶思考帽 3 创新领导力 3.1 深刻认识创新 3.1.1 案例分析 3.1.2 创新的两大形式：革命和改善 3.1.3 创新与创意的关系分析 3.1.4 创新与传统的关系分析 3.1.5 创新与规范化的关系分析 3.1.6 创新的定义：以创造价值为核心的拥有四个步骤的过程 3.1.7 关于创新的九大重要观点 3.1.8 创新在企业中的十大应用 3.2 创造成功创新的条件 3.2.1 案例分析 3.2.2 从思想上：深刻认识秩序和自由的关系 3.2.3 从战略上：做好企业的创新水平定位 3.2.4 从组织上：创建有利于创新的管理机制 3.2.5 从领导上：营造有利于创新的文化环境 3.3 打造高效创新的团队（1）：概述 3.3.1 案例分析 3.3.2 高效创新团队的要素模型及其分析 3.3.3 高效创新团队领导力的五大基本原则 3.3.4 高效创新团队的领导力模型及其分析 3.3.5 高效能创新团队成长的四个阶段及其简要介绍 3.4 打造高效创新的团队（2）:组成期 3.4.1 高效创新团队组成期的特点分析 3.4.2 团队领导者在该时期的主要工作职责界定 3.4.3 团队领导者在该时期的主要领导方式选择 3.4.4 团队领导者在该时期开展工作应注意的事项 3.5 打造高效创新的团队（3）:发展期 3.5.1 高效创新团队组成期的特点分析 3.5.2 团队领导者在该时期的主要工作职责界定 3.5.3 团队领导者在该时期的主要领导方式选择 3.5.4 团队领导者在该时期开展工作应注意的事项 3.6 打造高效创新的团队（4）:成熟期 3.6.1 高效创新团队组成期的特点分析 3.6.2 团队领导者在该时期的主要工作职责界定 3.6.3 团队领导者在该时期的主要领导方式选择 3.6.4 团队领导者在该时期开展工作应注意的事项 3.7 打造高效创新的团队（5）:收获期 3.7.1 高效创新团队组成期的特点分析 3.7.2 团队领导者在该时期的主要工作职责界定 3.7.3 团队领导者在该时期的主要领导方式选择 3.7.4 团队领导者在该时期开展工作应注意的事项 3.8 领导团队开展创新活动（1）：概述 3.8.1 案例分析 3.8.2 团队创新的四个步骤及其简介 3.9 领导团队开展创新活动（2）：产生创意 3.9.1 案例分析 3.9.2 积极营造创新文化氛围 3.9.3 积极开展创意能力教练 3.9.3.1 六步创意法介绍 3.9.3.2 六步创意法教练 3.10 领导团队开展创新活动（3）：评价创意 3.10.1 案例分析 3.10.2 一般决策法的局限性分析 3.10.3 建立科学的创意评价机制 3.10.3.1 明智评价工具一：评价筛漏 3.10.3.2 明智评价工具二：评价网格 3.10.3.3 明智评价工具三：帽子序列 3.10.4 评价工具应用练习 3.11 领导团队开展创新活动（4）：开发创意 3.11.1 案例分析 3.11.2 开发创意的步骤及其主要方法简介 3.11.3 做好开发创意的风险评估和风险管理 3.11.4 积极培训开发创意阶段所需的核心技能 3.12 领导团队开展创新活动（5）：实施创意 3.12.1 案例分析 3.12.2 实施创意的步骤及其主要方法简介 3.12.3 建立科学的成功评价标准 3.12.4 建立积极的创新激励机制 3.12.5 加强实施过程的项目管理 3.12.6 积极培训实施创意阶段需要的核心技能 4 变革领导力 4.1 引导案例 4.1.1 向华为学习变革管理 4.1.2 向海尔学习变革管理 4.2 影响变革成功的7大因素 4.3 影响变革领导效能的12个因素 4.4 变革领导的五大原则 4.5 变革领导的八大步骤 4.6 鼓励员工积极拥抱变革 5 总结 5.1 回顾所学知识 5.2 创新项目推进失败与成功的因素分析 5.3 布置课后作业
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