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《卓越领导力提升》课程纲要 主讲：杨少伟 l 课程简介 产品越来越同质化，营销手段越来越多样化，雷同化，竞争白热化，领导干部思维固化，能打仗的带不好兵，能带兵的格局又不够，企业内部拉帮结派，明争暗斗……市场竞争归根结底是人才的竞争，团队的竞争，只有那些上下同欲，能领导团队最大化地创造财富的企业才能在竞争中屹立潮头，保持优势，也只有那些站的更高，谋的更远的领导者才能成就一番伟业。 怎样提升领导力？如何领导好自己的团队？使组织不受限于眼前的困局？如何摆正领导者同组织中上下级的关系？用什么策略培养组 织中未来的领导者？如何激发全员热情，提升组织的整体绩效？……… “网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始查终，见盛观衰，论考之行事……” --司马迁《史记》 以史为镜，可知千秋兴衰更替。前人之鉴，后人之师。纵横华夏千年文明史，明智晓理，通古博今，追本溯源，于帝王将相和当今商业领袖中探究管理之道，探索领导力的内涵，提升学员的领导力。 l 课程时间：2天 l 授课对象：高管、企业中层管理人员等。 l 培训目的： 1.扫除领导、领导力盲区，突破管理瓶颈，摆脱固化的思维模式； 2. 重新审视管理者的误区，改善领导氛围； 3. 认识领导力，明确领导职业生涯定位，学会处理上下级关系； 4. 摆脱职业困境，提升学员修养，使学员具备领导企业、管理企业、建设企业的观念，掌握科学的领导方法，为企业提供想要的结果； 5. 提高组织中层、高层人员的领导力，培养优秀的领导干部，职业经理人，为企业培养优秀的接班队伍。 l 课程纲要 一、谈谈领导力 谈谈“领导” 领导和管理 领导力的解读 领导权力VS领导能力 领导力是可以学习和培养的 二、领导人必备的八大职业素养 1、责任 “大品牌就要负大责任” 责任面前无大小 负责任就要信守承诺，言行一致 负责任的前提是组织内有明确的分工 权力vs责任 2、追求 志当存高远 3、信念 乐观的心态 坚强的信念 信心传递 “看到”未来 4、同理心 万科案例分析 5、仁心 “得仁心者得天下” 6、胸襟 志当存高远 宽容 案例分析：千古第一相 7、德性 小胜靠智，大胜靠德 “高山仰止，景行仰止，虽不能至，心向往之” 8、善于描述未来 三、领导人职业生涯与角色认知 从《周易》观领导者职业生涯的六种定位与上下级关系处理 领导者职业生涯中的两个黄金忠告 突破职业困境的两条建议：进德、修业 四、领导力的培养与提升 1、进德—学习篇 A、学习 学习力 B、行动 行万里路 实践出真知 管理的精髓不在知而在行，它的考验不在逻辑而在成果。 C、结交成功人士为友 圈子的影响 东西方文化差异 D、高瞻远瞩，“决策（胜）”未来 1、进德—自我管理篇 自我管理的七种利器 A、以身作则 慎独 B、经常自我反省、检视自己 C、不在下属面前抱怨工作、数落公司、上司的不是 D、创新 E、工作未能顺利完成时，在上司面前能勇于承担责任 案例赏析《揽过不揽功》 F、坚持原则 G、高层管理者的三条职业高压线 2、修业 建立功业，用结果来说话 结果的三要素 3、组织管理 东西方文化差异 组织管理的七大利器 A、沟通 B、工作的部署 C、把属员当合作伙伴去看待 D、工作的要求 E、不同的员工采用不同的领导方式 F、激励 案例分析 G、员工需求 案例研讨：张总的需求是什么 4、计划与执行 5、控制与问题掌握 6、部属培养与教导 问题下属的处理 知人善任 五、案例研讨
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