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教练型领导力工作坊 课程背景 “我至今收到的最好的建议，就是人人都需要一个教练”。 埃里克.施密特（前谷歌董事长） 在世界范围内，教练技术已经在提升领导力、提高效率、驱动组织变革、支持创新项目等工作中得到广泛应用，为职业经理人应对新时代带来的全新挑战带来了帮助。 此课程是基于国际教练联合会（ICF）的教练技术课程，通过把学习教练技术和体验与实践一套工具和方法。从而来帮助学员提升领导力、打造高绩效团队、创造和谐的生活。透过觉察团队的行为和环境，评估团队的凝聚力和执行力，激发团队高效率的表现和持续不断的成长。 课程收获： ² 了解什么是教练，现在的环境中为什么要使用教练； ² 学习实用的教练技能提升工作与生活中对话的质量； ² 充分利用每次的对话机会营造和谐的人际关系； ² 发挥自我潜能，实现自我突破，成就更高 课程对象：领导者、培训及教育工作者、对教练感兴趣的人 课程大纲 | 第一天 | | | | | | | | 介绍、开场、说明课程目标 打开思维 了解领导力的核心 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 小组通过对一位案例提供人的案例讨论，来学习用对话的方式找到解决方案 |
| 第二天 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 全班通过对一位案例提供人的案例进行集体教练，并学习用对话的方式帮助对方找到解决方案 | | | | | | 通过教练、被教练与观察者的三角色，来体验教练型领导 | | | | |
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