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团队领导系列 从同频到共振 ——性格领导力与高效团队建设 目标： ¢ 选人：根据团队风格选择合适的员工，带动团队整体风格发生期望改变 ¢ 用人：了解员工的性格特征与优缺点，使员工在合适的工作上发挥优势 ¢ 管人：灵活把握领导的权变艺术，根据情境调整领导风格减少内部冲突 ¢ 育人：发现影响绩效发挥的需求，优化管理策略以增加团队的积极行为 ¢ 留人：发现状态不佳的员工以及原因，针对性地激励员工摆脱被动局面 对象：中/高层管理者、带团队的绩优/骨干主管、业务部门管理者、
项目管理者、HR总监/经理、部门HRBP等 人数：建议32人以内（最多分4组，6人≤每组人数≤9人，岛屿式） 时间：2天（每天6小时，共12小时） 形式：自我测评+游戏体验+理论讲授+案例解析+互动讨论+小组练习 +成果共创
课程大纲： | 时间 | | | | | ¢ 影响员工行为的4大人格因素 ¢ 监狱实验的启示：角色期待对工作行为的影响 ¢ 海底捞的启示：团队文化对工作行为的影响 ¢ 案例分析：《亮剑》中的性格与领导力对比 ¢ 心理学对领导力的价值：洞察力&影响力 领导力内修：从一元到多元的性格发展 领导力外修：用人所长，补人所短 ¢ 体验式活动：团队画 ¢ 结果分析：团队性格特征对绩效的影响 | | | ¢ 管理者需要的性格测评工具 认识DISC性格测评：四种特质解析 通过DISC特质组合了解行为特点 ¢ DISC测评在管理中的应用领域 强势控制：D型领导的优势及发展 梦想万岁：I型领导的优势及发展 和谐稳健：S型领导的优势及发展 完美主义：C型领导的优势及发展 觉察自己压力之下的隐藏性格反应 ¢ “内外差异”与员工工作状态判断 从DISC图形甄别特殊状态员工 特殊状态员工的激励方向 | | | ¢ 体验式活动：穿越屏障 ¢ 活动复盘：业务关键时刻的领导力配置 ¢ 案例分析：《夺冠》中的领导力差异 ¢ 海德POX模型：如何运用领导力影响认同 ¢ 快乐竞争力：I型领导力对新生代的管理价值 ¢ 小组共创：日常体现积极关注的管理方式 ¢ 有效倾听：S型领导力提升员工归属感 ¢ 案例分析：如何完成绩优员工的绩效面谈 | | | ¢ 案例分析：新任主管的管理困惑 ¢ 解读管理者的领导风格特点 ¢ 不同风格员工的冲突管理模式 ¢ 人际敏感度练习：从行为识别主导性格 满足成就感：对D型员工的管理锦囊 满足存在感：对I型员工的管理锦囊 满足安全感：对S型员工的管理锦囊 满足完美感：对C型员工的管理锦囊 ¢ 对四种性格类型员工的日常激励策略 | | | ¢ 成员性格与团队行为风格的关系 ¢ 小组练习：确立团队行为风格图 ¢ 解读：八种团队风格的优势及局限 ¢ 模拟演练：组建攀登者团队 ¢ 根据组织目标确立团队建设方向 ¢ 改变团队风格的多样化手段 ¢ 课堂练习：如何运用性格领导力发展团队 | | | ¢ 总结：DISC工具在团队建设各环节的应用 ¢ 复盘与展望：从我是谁到我可以是谁 ¢ 课程知识要点复盘与测试 ¢ 学员提问与分享、学习资源推荐 ¢ 课后行动计划、刻意练习任务 |
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