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李晓艳:做促动型管理者

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做促动型管理者
【课程收益】
l  对个人
积极的自我认知
塑造自信
塑造自信
塑造自信
l  对组织
实现绩效突破
发挥组织优势
促进团队学习
积极变革的力量
【课程时长
两天
【课程大纲】
课程模块一:基础知识导入——行动学习理念
1.行动学习的起源
2.运用概念及公式解读行动学习
3.行动学习价值模型
4.行动学习的应用
A行动学习在“经营”中的应用
B行动学习在“管理”中的应用
C行动学习在“学习”中的应用
课程模块二:促动师心法与基本功
1、认知个人及组织行为背后的基本原理——心智模式
2、影响个人及团队思考与决策的左右脑功能—脑科学
3、影响团队学习与决策的原理—群体动力学与场论
4、信念自检—你具备作为促动师的优秀品质吗?
课程模块三:核心促动技术全流程体验
1.行动学习项目全流程介绍:如何设计行动学习工作坊
•       项目流程介绍:深度汇谈发起项目→启动会工作坊→复盘→能力补差与解决问题工作坊→总复盘
•       行动学习项目与群策群力工作坊的关系
•       行动学习经典案例介绍
2.  促动技术1:群策群力流程体验
•       技术起源:GE群策群力的故事
•       群策群力经典6步解析:愿景—SWOT分析—承诺—团队共创—行动计划—城镇会议
•       沙盘体验:情景式工作坊(学员自选主题)
•       设计与促动要点:如何设计与促动一场工作坊
•       附工具:《群策群力工作坊提示卡》
3.  促动技术2:团队共创画布
•       团队共创的心理学原理
•       头脑风暴技术发展
•       团队共创法的关键步骤与操作流程
•       团队共创决策工具:过滤器
•       练习应用:主导一场团队共创促动
•       附工具:《团队共创流程提示与话术卡》
4.  促动技术3:复盘画布
•       复盘的起源
•       企业复盘的意义
•       复盘的原则与步骤
•       行动学习中复盘的规则与机制

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