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许译文:领导力的修炼课程研习会

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领导力的修炼课程研习会
【前言】
关于领导力,始终有「魅力天生」与「后天养成」的争辩。前者令人挫折,因为想学也学不来;后者则是讲师个人在从事咨询顾问多年后得出的结论:领导力是可以靠个人不断练习、培养而成的。许多人都认为美国前总统里根是凭借他演员出身的魅力,而赢得人民的心,但其实他最大的强项是清楚知道自己能够做什么、不能做什么。
想要修练自己的领导力,首先要下定决心,诚实面对自己的优点和短处,进而和别人展开合作。领导人不是天生就是领导人,而是他们选择领导、选择让自己成为领导人,藉由进入好企业,从跨国的合作对象、以及多元的工作团队中,磨练眼光和个性,并学习从创意解决问题。由逐渐摸索、历练的工作经历,以及多方获得讯息和知识,累积决策能量,并从「将直觉实现」的行动中,磨练洞察力,运用沟通协调、鼓舞人心的能力擘画愿景、感染别人,使工作伙伴愿意为了同一个信念打拚。
本课程便是以领导者所必须具备的六项能力为指标,要学习如何利用自己的特质来塑造个人的领导类型
【研习目标】
1. 介绍领导者的360度能力结构。
2. 学习创造卓越绩效的领导。
3. 学习成为足为典范的领导。
4. 学习成为令人敬畏的领导。
5. 学习成为值得爱戴的领导。

【课程内容】
课程时数:7小时
单  元  名  称
单 元 内 容
训  练  方  式
学 习 效 益
领导者的能力结构
Ÿ 介绍领导力的六项能力360结构:
  
-  学习力
  
-  决策力
  
-  组织力
  
-  教导力
  
-  执行力
  
-  感召力
Ÿ  讲演
  
Ÿ  小组讨论
  
Ÿ  小组竞赛
Ÿ  了解领导力的能力结构
  
Ÿ  了解能力的对应及运用
绩效卓越的领导
Ÿ 始于改善, 终至创新
  
Ÿ 创新不是一天造成的
  
Ÿ 提高效率的工具
  
Ÿ 时间管理的秘方
Ÿ  个案讨论
  
Ÿ  讲演
Ÿ  学习力、组织力、执行力的运用
足为典范的领导
Ÿ 言行一致,赢得部属的信任
  
Ÿ 坚守原则, 提升部属投入度
  
Ÿ 因材施教, 增强部属的能力
Ÿ  讲演
  
Ÿ  个案讨论
  
Ÿ  教学活动
Ÿ  学习力、教导力、执行力的运用
令人敬畏的领导
Ÿ 诚心批评, 说出真心话
  
Ÿ 善用惩戒, 爱之深责之切
  
Ÿ 三公原则
  
Ÿ 正能量的导正
Ÿ  讲演
  
Ÿ  个案讨论
  
Ÿ  教学活动
Ÿ  学习力、决策力、执行力的运用
值得爱戴的领导
Ÿ 沟通协调, 政通人和
  
Ÿ 建立良好关系, 做事与做人兼顾
  
Ÿ 认同文化, 工作与生活平衡
Ÿ  讲演
  
Ÿ  个案讨论
  
Ÿ  教学活动
Ÿ  决策力、感召力、执行力的运用
【运课方式】
除了原理原则的讲授外,并配合下列各种方式来进行:
1. 专题演讲
以精彩、有趣、实例举证的讲演,清楚明白的说明研习的架构、理念和系统,使学员不以为枯燥,并能仔细的完成笔记。
2. 分组讨论
由小组成员相互交换其心得,并依据学员的管理经验与案列,来共同研讨问题及解决。此方式不但能促进主管间彼此的了解,更重要是可以由相互学习中,获得深刻的体验和收获。
3. 情境活动
针对公司的特殊情况,安排一些摸拟的活动,藉由活动练习中,学员可以有效的吸收上课讲师所阐述的精义。
4. 工作坊
以模拟工作情境的操作历程,让学员亲自参与,并且从参与操作、讨论的过程中,整理与工作相关的学习心得和启示,反应了从「做」当中学和经验模拟的优点。

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