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做卓有成效的管理者 ——跟德鲁克学卓越管理 学习目标： • 了解什么是卓有成效的管理者； • 学习如何有效管理自己的时间； • 学习正确自我认知并发挥自己管理者的优势； • 学习如何用人所长； • 学习要事为先的效能原则； • 学习决策的基础要素及4P决策模型； • 学习如何进行有效的情绪管理； • 学习运用《卓有成效的管理者》（德鲁克）。 培训对象：各级管理人员 培训时间与方式： o 时间：2天 o 方式：讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享、录像观摩 培训内容： | 时间 | | | | 第一部分：管理的有效性 1. 管理与管理者 2. 管理者个人与组织 3. 管理者的成效 4. 管理者遇到的障碍 5. 卓有成效管理者的习惯 | | | 第二部分：管理者的自我时间管理 1. 时间对管理者的压力 2. 如何诊断自己的时间 3. 消除浪费时间的活动 4. 时间管理方法：番茄工作法 第三部分：发挥管理者的价值与优势 1. 管理有效性的关键—重视贡献 2. “通才”与“专才” 3. 建立正确的自我认知 4. 充分发挥管理者的优势 5. 用人所长的四个原则 6. 如何管理上司 | | | 第四部分：管理者的效能原则 1. 一次做好一件事情 2. 要事为先 3. 柯伟优先矩阵 4. 确定优先顺序的重要原则 5. 有效授权 | | | 第五部分：管理者的有效决策 1. 决策的五个基础要素 2. 个人见解和决策的关系 3. 运用反面意见 4. 4P决策模型 第六部分：管理者的情绪管理 1. 卓有成效管理者的情绪管理 2. 情绪管理的7H法则和4AS技术 3. 管理者情商管理 |
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