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《情境领导力》 【课程简介】 《情境领导力》由美国领导力研究中心的组织行为学家保罗·赫塞博士创立，半个世纪以来，通过对全球不同文化、不同背景之下的职业经理人的领导力的状况进行调研和分析，进而创造情境领导模式，目前已成为世界上最普遍使用的领导力模式，适合不同地域、不同文化背景的企业管理人员，历经近40年而不衰，全球超过4000万经理人参加了该培训，实践验证了该课程是一门极具国际化、专业化、经典的课程。 肖楠老师拥有15年的知名咨询公司、3000亿级知名集团、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验，将情境领导课程理论与中国企业实际相结合，干货满满。 肖楠老师作为集团高层管理者，从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利（中国）中高层领导者加速培养体系、服务咨询公司期间，为众多世界500强及行业标杆企业提供关键人才发展全过程咨询，累计培养10000多名优秀的中高层领导者，培训技能得到实践验证。 【课程收益】 一、 认知领导力的本质和不同阶段的能力要求、发展自我、提升影响力； 二、 掌握团队目标统一、达成共识的方法，使团队清晰努力方向，激发上下同心； 三、 掌握有效分析下属绩效不佳的根源、制定针对性的解决方案，提升团队绩效； 四、 掌握科学的因人而异的领导方法，培养员工持续成功的能力和意愿、赋能团队； 五、 掌握SEA绩效跟进技术，提升团队的执行力，保障目标落地与绩效达成； 【课程安排】2天 【学员对象】各级管理者 【课程大纲】 第一章 影响绩效的因素 à 统一目标、上下同心 一、 谈论分享：影响员工绩效的关键因素 二、 改变认知：领导行为是下属行为的指挥棒（有意+无意） 三、 模型解析：情境领导力模型解析 四、 情境案例：目标明确且与下属达成共识是领导力的第一步 五、 实战训练：对团队中关键岗位人员的目标、及统一认知度复盘 六、 点评总结：领导者不是指其在组织中的位置，而取决于其对组织的绩效贡献 七、 反思复盘：过往对影响员工绩效的关键因素认知的不足 八、 改进辅导：结合实际工作，基于对影响员工绩效因素的重新认知，形成改进计划 【成果产出】影响员工绩效的因素、情境领导力模型、统一思想的方法、改进计划； 第二章 绩效准备度分析 à 理清现状、明确差距 一、 互动提问：如何判断员工的绩效准备度 二、 改变认知：绩效准备度的判断方式（能力+意愿的4种组合） 三、 讨论分享：4种绩效准备度的行为特征 四、 情境案例：一名优秀员工的消沉 五、 视频案例：视频播放4种绩效准备度，让学员直观的认知与区分 六、 点评总结：讲师点评总结4种绩效准备度 七、 问卷测试：通过试卷测试，掌握多种绩效准备的判断方式 八、 反思复盘：过往在识人用人、判断员工绩效状态时的不足 九、 改进辅导：基于实际工作，改变判断员工绩效状态和绩效差距的方法 【成果产出】4种不同绩效状态的员工分类；判断准备度、绩效差距；改进计划； 第三章 针对的领导方法 à 分析原因、制定对策 一、 提问互动：4种不同绩效准备度产生的原因、及针对性的领导方法 二、 改变认知：工作行为、关系行为在情境领导力中的应用 三、 视频案例：4种绩效准备度匹配的4种领导方式 四、 情境案例：王总的烦恼 五、 视频案例：领导方式不匹配对绩效的严重影响 六、 讲师点评：不同员工的绩效状态必须匹配不同的领导方法（对症下药才有效） 七、 反思复盘：过完在因人而异的领导方式的不足、并对现有团队员工分类 八、 改进辅导：基于实际工作，针对自己真实团队，制定因人而异的领导改进计划 【成果产出】绩效差距的原因、4种不同的领导方法、团队复盘结果、改进计划； 第四章 SEA绩效跟进术 à 强化执行、落实成果 一、 提问互动：既定的目标和计划，如何才能落实成果 二、 改变认知：科学的跟进与反馈制度是绩效目标达成的保障 三、 模型解析：SEA绩效跟进技术 四、 情境案例：薛总的事与愿违 五、 反思复盘：过往在SEA绩效跟进技术方面存在的不足 六、 改进辅导：选择一项重要工作，现场训练使用SEA绩效跟进技术 【成果产出】成果落空的原因、SEA绩效跟进技术、现场复盘结果；行动计划；
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