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张见明:团队建设与员工激励

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  团队建设与员工激励
【课程背景】
如何强化员工的团队协作与工作的主动性?
如何让团队与团队之间的协作更顺畅和高效?
如何让你的团队与企业同心合力、共创辉煌吗?
如何让你的团队人员在企业转型时期保持阳光心态、积极向上?
企业最终的关键是“让员工同心同力,发挥员工的积极心,为企业创造绩效”,因此,建设高效团队提高员工凝聚力、提升团队职业化,在企业转型时期尤其显得重要。
《高绩效的团队建设与激励》让你的团队成员重新审视他们的心智模式,探索生命和工作的意义,从而发现真正的自我,开启“改变之门”,重塑信任、责任、贡献和团队的生命力,使您的企业成为¬一个追求卓越的优秀团队!
世上没有完美的个人,但一定有完美的团队 现代的成功必然是一个团队的成功!
本课程融合体验式学习理论,经过精心设计的活动,应用引导技术(Facilitation skills),带领学员从做中学,并进行分享讨论,帮助学员了解自己的行为,进行觉察和反思,将收获转移到真实的工作情景。
课程目标
1、 使学员掌握团队建设的方法和技能,提升团队协作的愿望力和能力,增加协作主动性和积极性、提升团队领导力。
2、 掌握团队建设的核心技能,明白只有通过团队协作,增加凝聚力,才能真正产生合力。
3、 培养团队士气,创建学习型团队的组织氛围,激励下属、建立一支向心力强和高绩效的团队。
【课程对象】经理、管理人员、员工等
第一天
第一讲   如何构建团队与团队发展阶段(1.5h)
l  团队组建与破冰
l  高绩效团队的七大特征
l  团队发展的五个阶段
l  成立期、磨合期、规范期、高效期、转型期
l  形成期的常见困惑及应对方案
l  振荡期的常见困惑及应对方案
l  规范期的常见困惑及应对方案
l  绩效期的常见困惑及应对方案
l  转型期的常见困惑及应对方案
l  各期管理团队的手段和技巧
l  如何发现团队中个人的优势,并有效整合
l  如何构建信任
l  团队中领导方式的选择
活动:团队关于目标、信任、超越的的团队练习
第二讲 团队成员的角色定位与分工(1.5h)
l  贝尔宾团队中的九种角色
l  协调者、塑造者、创新者、资源调查者、监控评估者、协作者、执行者、完成者和专家
l  如何理解角色定位
l  如何应对角色变化
l  团队角色的自我认知
l  团队成员的角色评估和测评
l  团队组成结构分析
l  组织角色与团队角色互补
l  发展动态平衡的工作团队
l  团队角色诊断
测试题:你在团队中的角色
第三讲 团队中的沟通与冲突处理技能(1.5h)
l  沟通的三大要素和内容
l  缺乏沟通的原因:技能、意愿、氛围
l  人际关系的四大分类
l  各类人际风格的特征与沟通技巧
l  有效沟通的四个基本法则 
l  反馈、倾听、谈吐、争论
l  倾听的含义和目的
l  不同类型的倾听所产生的沟通问题 
l  同理心倾听的技巧与好处
l  团队冲突处理的五种策略
l  冲突处理的步骤
l  如何达成团队共识的方法和技巧
活动:冲突的练习活动
第四讲  如何有效激励下属(1.5h)
l  认识员工的需求
l  员工的12个需要和实现
l  激励的经典理论
l  员工激励的8大理念
l  及时、公正、明确、体系化的4大原则
l  员工激励前的4项要事
l  企业和环境变化对价值观的影响
l  调整自身领导风格,满足员工的独特需求
l  畏惧、价值、机会、危机四大激励法
l  10个激励定律和应用
l  危机激励实施方法
l  畏惧激励8大要点
l  人性激励五大法宝
l  物质激励与非物质激励
l  授权与工作扩展激励
案例:激励如此简单
【课程形式】讲授60%、互动与小组15% 、沙盘活动25%
第二天
《沙盘训练-沙漠掘金》

【针对课题】 执行力、计划、组织、沟通、领导力、团队、目标/结果导向
【课程目标】
理解沟通对组织的重要性,更清楚的知道管理者沟通能力的重要性,学会、清除沟通障碍,让组织发挥更大的功能;加强管理者对有效沟通的能力。
【培训流程】
9:00——9:30
破冰:建立团队、角色分工、队呼、展示团队
9:30——12:00
沙盘模拟训练:
团队运作,准备经营进入角色,确定团队整体目标,制定计划、资源应用、风险分析、如何分解实现
14:00-15:00
沙盘模拟训练:完成目标
15:00——17:00
活动总结和点评
备注:下午开始时间根据各单位企业具体作息时间,适当调整。
【课程形式】
本课程是国内最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中等种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。
本培训课程让学员深入启发学习,完全不同于拓展训练和演讲式培训。除了需要课堂团队协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,通过讲师引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘出实际工作中存在的一些问题,并试图找出相应的解决方法,是一种高度深入体验的课程。
【课程特点】
“沙漠掘金”课程是针对团队成员在实现公司战略或目标时可能出现的计划、组织、沟通、控制等问题进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。
透过游戏的体验和引导,参训学员不仅理解了目标设定及目标管理的重要性,还掌握了战略执行或达成目标的方法和工具,训练领导能力。更重要的是,“沙漠掘金”课程运用团体游戏的方式,使参训学员在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的实质,最终找到有效的解决方法。
每个团队的成员包括:
²  首席执行官( CEO):负责决策
²  首席财务官(CFO):负责财务统计、并负责市场采购
²  首席运营官(COO):在自己的地图上标出路线,并记录当时发生的重大决策,并在每一天开始的时候将队标移动到下一个营地
²  市场总监(CMO):整个掘金过程的风险预测及市场评估
²  公关总监(CPO):负责商务谈判与危机公关
²  首席信息官 ( CIO):负责信息统计、分析
【课程背景】
几支探险队去沙漠寻金,从大本营出发,每支队伍所处条件相同,他们能得到1000元预备金。这1000元现金可以在大本营购得平价的帐篷、指南针、水、食物,另外配有一头骆驼,它每天的负重是1千磅。
整个探险之旅行程25天,其中至少13天是在来回的路上,有12天可以在目的地的山上掘金。一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可每天1千磅的情况下);在村庄,探险队无法买到帐篷、指南针,但可以买到水和食物,其价格是大本营的一倍。在沙漠里,将会遇到四种天气,有晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,每种天气情况下所需食物和水各不相同。
    另外,在大本营外还有一位老人,据说能告诉你有关沙漠的情况,但不能确知他的话的真假。

【课程内容】
    队员被分为团队后,组成几支探险队去沙漠寻金,从大本营出发,每支队伍所处条件完全相同。
1、探险队=组织机构;
2、金子=价值或利润;
3、水和食物=成本;
4、天气=未知的境遇;
5、老人=外部的咨询机构
每个小队能得到相同预备金。这预备金可以购买得等价物资如指南针、水、食物,额外配有一头骆驼。整个行程25天,时间分配小队自行决定。个别物品有使用限制。
在前行的路上,有绿洲、村庄和沙漠,会遇到不同天气变化,每种天气情况下所消耗的物资各不相同。
最早返回大本营的第一支探险队,带回金子每磅能兑换最高的现金; 以后的返回探险队,金子兑换现金依次递减,最终兑换回的现金最多的队为获胜队。
《沙漠掘金》不是苦口婆心的说教,也不是教导教育。而是通过沙盘、模拟、实战经验式训练技术,以角色扮演,场景体验等迅速提升商业领袖的领导商数。
【培训方式】沙盘游戏、情景模拟演练、分享总结

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