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赵子毓:高效团队建设

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                 高效团队建设大纲
一、课程背景
打造高效团队用传统的中心化、控制性的管理模式看来已经不能满足这个时代的需求,这就必须思考在新时期管理者、员工与他们所从事的工作性质,他们所从事的工作需要创意与创新,而非传统枯燥的程序化工作,针对这样的时代与人群,胡萝卜加大棒政策已经失效,驱动他们的是内心不断进步追求个人的认可与价值的实现,是对事业的兴趣与探索精神。
    如何建设高效团队,如何唤醒员工的使命感,帮助他们找到自身的价值与潜能,如何让他们把个人理想与公司愿景连接起来,如何在组织内形成集体认同的价值观,这些是企业需要解决的问题。
二、课程目标
了解高效团队建设的关键是什么?原则是什么?
了解并掌握建设高绩效团队应具备哪些核心能力
学会高效团队建设中如何运用有效的流程
掌握管理者如何将领导能力有效的实践运用?
三、课程收益
1、帮助管理者了解高绩效团队的特征。
2、让管理者掌握如何打造高绩效团队的方法工具。
3、让管理者掌握激励员工、培养员工和高效沟通协作的具体方法工具,提升团队领导力水平。
4、让管理者掌握团队工作安排、目标管理与执行力打造的方法工具,全面提升团队解决问题的能力,并打造团队执行力。
5、让下属自主设立工作目标,为自己成果负责。让他们在工作中成就自己成就公司。
四、课程时间及对象:
☆ 课程时间为2天(12小时)
☆ 授课对象: 高层管理、中高层管理人员等。
五、培训形式
    五星教学法
    问题导向:明确自身工作中的问题反应真实情境
知识建构:围绕问题有效识别自身短板,搭建知识与技能阶梯,帮助学员探索未知
新知共创:课程的过程设计完美,能够汇聚和激发众智,创造新的洞见与知识
行为落地:知识与技能转化为可操作易执行的成果,在企业与工作中执行使用产生绩效成果。
    使用工具:SMATR模型、GROW模型、平衡轮等
六、课程大纲
第一单元 :团队激励——了解团队的有效激励方式
1、传统激励理论:
☆ 马斯洛理论
☆ 双因素激励理论
☆ X、Y理论
☆强化理论与公平理论
2、基于人本性的激励理论——追求快乐,逃避痛苦
☆案例分析与讨论
3、优秀管理者的10大激励策略与激励措施
☆薪酬绩效激励
☆目标激励
☆情感激励
☆表扬认可激励
☆尊重激励
☆授权激励
☆培养晋升激励
☆竞争激励
☆痛点激励
☆工作激励
第二单元 用教练思维满足高绩效团队的需求
    ☆每位学员提出自己需要解决的管理问题
我们所遇到的问题
    ☆教练式对话的特点
对话呈现:体验教练式对话和非教练式对话
教练式高效沟通的听、说、问
    ☆教练的原则
支持、期待、信任
    ☆教练对组织的价值
      作用:组织、团队、个人
☆教练式对话框架
Deep深度聆听
倾听的三个层次
三大关键词:评价、事实、感受
有力提问
三种提问类型
六大提问问题
    ☆单元小结
第三单元:如何克服障碍有效沟通——洞见下属的问题、情绪与需求
      ☆教练式倾听的3个步骤
3个步奏与3R原则
    ☆让下属认为你懂我迅速建立亲和——知己知彼
接受+反应:迅速建立亲和
    ☆通过确认有效化解抱怨
第四单元:如何启发并提升下属能力—提升执行力与参与度
    ☆有力提问的特点
3个特点:开放、未来、如何
    ☆有力提问的范例
有力提问练习
    ☆如何问出强有力问题
有力提问的问题构建
     SMART框架应用
    ☆如何支持下属寻找答案
   第五单元:如何表扬激励人心—反馈对事不对人:让下属积极执行
   一、观察
1、观察的重点有哪些?
2、到底什么才是“事实”?
3、进行正确“评论”的三个要点
4、该环节的禁忌症
【学员讨论与练习】:学员根据案例进行讨论和练习
二、感受
1、“感受”与“想法”的区别
2、你会用具体的语言去描述感受吗
3、感受的根源
三、有效激励的类型
1、积极性反馈—正激励;
2、发展性反馈—负激励;
四、领导者经营人的能力
1、经营人的动力就是激励人心
2、激励的本质就是一种交换
3、对的激励让员工动力十足,业绩翻倍
v  【案例】:美国西南航空老板的生日礼物
v  【案例】:一位妈妈培养儿子的成功经验分享
v  【研讨】:失败是成功之母PK成功是成功之母
五、积极性反馈(正激励)BIA的流程
1、描述特定的行为表现
2、指出该行为的价值和意义
3、表示欣赏和感谢
4、激励菜单
v  【练习】: 如何表扬你的员工
六、发展性反馈(负激励)的正确方法与BID流程
1、汉堡式褒奖法原理与弊端
2、BID法则的应用
演练:每位学员进行指定人物的积极性反馈与发展性反馈练习,并进行指定案例的练习
第六单元 高效团队建设中如何运用教练的GROW流程?
一、如何找到下属的真正症结
如何在最快的时间内拿到绩效目标—为下属指明方向
GROW流程的了解
有效聚焦目标
情境分析
追问法
问题分解法
二、如何掌握下属目前状况与目标的差距—上下级对工作了如指掌
如何评估目标和现状的差异
聚焦目标:拿到SMART目标
了解现状:了解影响目标达成的因素和资源
三、如何为下属赋能并引导启发下属探索解决方案—提升下属能力与动力
探究实现目标的方法
探索行动方案:实行目标的具体行动计划
四、如何让下属坚定执行—赋予信心与信赖
强化实现目标的意愿
强化意愿:激发被指导者实行目标的动力,并使其付诸行动
五、约定下次交流时间——形成检查与辅导节点
跟踪下属进展情况
有效及时解决下属问题
持续辅导与启发下属能力
有效持续提升积极性与执行力
案例1:老李与小王的对话
演练:每三位学员一组按照指定的工具与顺序进行相关内容的演练,并按时轮换
   课程总结  

使用道具

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