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朱颖磊:给团队管理者 的时间管理课

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给团队管理者
的时间管理课
POA Time Management
课程背景 Background
衡量管理者的时间管理得好不好的标准是整个团队的工作效能。因此,管理者要解决很多团队层面的时间管理挑战:
-     双方对事务的重要性认识不同
-     双方对事务的优先级排序不同
-     因为对方不配合,造成时间的延误
-     下属的工作计划与团队计划不同步
-     会议效率低效果差,浪费大家的时间
-     ……
本课程对传统的时间管理课程进行了大幅度的迭代,具有两大独特的亮点:
1)用“POA思维”把时间管理从个人效能扩展到团队效能。
POA思维强调的是“目标凝聚伙伴、伙伴共创方法、方法服务目标”的理念。在需要他人配合的事务中,要把合作方变成伙伴。当大家共同关注团队的效能后,个人的效能才会得到真正的提升。
2)对“重要紧急四象限“的全新解读,把“假配合”变成”真合作“。
当重新定义“重要紧急”后,会暴露出双方对于“重要“的不同理解。暴露问题使得我们有机会真正地从根源上解决问题:统一重要性。在重要性统一以后的行动才是真正的合作。
通过本课程的学习,管理者站在全局的角度管理时间,并且会不断地思考这三个问题:
1)    我认为重要的事务,和公司的目标一致吗?
2)   我认为重要的事务,团队也觉得重要吗?
3)   怎样才能和团队一起把这件事做得更好?
这才是企业需要管理者具备的时间管理能力。
课程特色 UniqueStrength
Ÿ 原创:“POA行动力”思维和对四象限的全新解读,让你换个角度看时间管理。
Ÿ 实战:用“统一重要性”降低内耗和浪费,这就是企业需要的时间管理。
Ÿ 痛点:从工作中真实的痛点展开课程,激发学员改变的欲望。
Ÿ 落地:不讲名人故事,不编写案例。学员提供全真案例,现场练习、学以致用。
课程对象 Attendees
Ÿ  希望通过时间管理来提升团队效能的管理者
课程收获Objectives
Ÿ  理解团队管理者的职责就是提升团队的整体效能
Ÿ  能够运用新定义的“重要/紧急四象限”,对工作中的事务进行分类。
Ÿ  能够运用POA思维开展沟通,统一重要性,促成合作。
Ÿ  能够用二合一计划法来制定计划,对工作事务正确地排序。
Ÿ  能够正确地理解上级目标,并为团队分解目标,确保上下一致。
Ÿ  能够找到工作中干扰产生的根源,优化流程,提升团队工作效率。
课程时长Duration
Ÿ  2天
课程大纲Outline
一、管理者的时间管理
1.     什么是时间管理?
Ÿ   时间不可被管理,事务才可被管理
Ÿ   时间管理=怎样把事情做得更好
Ÿ   效率 vs. 效能
2.     管理者的时间管理
Ÿ   目标:追求团队的整体效能提升
Ÿ   怎样和团队一起把事情做得更好?
Ÿ  【图片引导】你理想中的时间管理
3.     促进合作的POA思维




Objective —— 定位目标
Partner —— 凝聚伙伴
Acceleration —— 加速行动
Ÿ   POA行动力循环:
Ÿ   目标(O)凝聚伙伴(P)
Ÿ   伙伴(P)共创方法(A)
Ÿ   方法(A)服务目标(O)
Ÿ   时间管理的目标(O)是什么?
二、分象限:轻重缓急要明确
1.     什么是“重要/紧急四象限”
Ÿ   【讨论】怎样理解这个工具?
Ÿ   【案例】为什么是我?
Ÿ   何为重要?何为紧急?
2.     重新定义“重要/紧急”
Ÿ   重要:主观标准,取决于自己
Ÿ   紧急:客观标准,取决于外界
Ÿ   【小组练习】用新定义为工作中的事务分四象限
3.     怎样统一重要性?
Ÿ   为什么工作中会“不想做”?
Ÿ   双方对重要性理解不一致
Ÿ   解决方案:用POA思维统一重要性
Ÿ   “统一重要性”的分析三步曲:
1)      了解对方的O
2)      挖掘自己的O
3)      判断是O不一致,还是A不一致?
Ÿ   “统一重要性”的沟通三步曲:
1)      明确我们的O是一致的
2)      告知阻碍达成O的障碍
3)      邀请对方共创更好的A
Ÿ   【小组练习】为一个“紧急不重要”的事务统一重要性
Ÿ   统一重要性的本质是:“怎样把这件事做得更好”
【团队效能秘笈】统一团队对重要性的认知
三、做计划:优先顺序要排对
1.     排序时的两大误区
Ÿ   【误区一】错把紧急重要的事务放第一
Ÿ   重要不紧急的事务,才是最先放的“大石头”
Ÿ   【误区二】以为四象限理论=做事的顺序
Ÿ   是“安排的顺序”,而不是“做事的顺序”
2.     怎样做一份计划表?
Ÿ  【工具】二合一计划法
Ÿ  正确排序三要素:
1)     把事务分四象限
2)     按2-1-4-3的顺序填入
3)     遵循“安排的顺序”
Ÿ   【练习】做一份一周计划表
【团队效能秘笈】自上而下,要事第一
四、定目标:承上启下要衔接
1.     什么是好目标?
Ÿ   什么是能引起共鸣的好目标?
Ÿ   找到What背后的Why
Ÿ   够“痛”才能有共鸣
Ÿ   【练习】What vs. Why


2.     正确理解上级的的目标
Ÿ   一张POA图看懂“使命/愿景/价值观/战略”
Ÿ   POA目标体系
Ÿ   上接战略
Ÿ   下接绩效
3.     怎样分解目标?
Ÿ   区分指标和目标
Ÿ   指标是用来量化目标的
Ÿ   管理者既要给指标(KPI),更要给目标(O)
Ÿ   POA目标分解法
1.      了解指标背后的目标
2.     先分解目标(做一次POA分析)
3.     再为下一级目标配上指标
Ÿ   【练习】为自己团队分解一次目标
【团队效能秘笈】要结果(绩效)导向,更要目标导向
五、开例会:提升效率要自律
1.     为什么要开例会?
Ÿ   历史:例会是被“攒”出来的
Ÿ   目标:例会是为了提升效率
Ÿ   原则:所有话题必须是全体与会者都有共鸣的
2.     例会该怎么开?
Ÿ   误区一:逐一进行工作汇报
Ÿ   误区二:进入具体项目细节
Ÿ   【练习】为某例会主题做一次POA分析
【团队效能秘笈】把与会者都当成伙伴
六、排干扰:追根溯源要彻底
1.     哪些干扰需要排除?
Ÿ   干扰 ≠ 打断
Ÿ   干扰 = 来自外界 + 你认为不合理
2.     怎样排除干扰?
Ÿ   找到干扰的源头,才能一劳永逸
Ÿ   排除干扰四步曲
n  谁在干扰你?
n  为什么是干扰?
n  用“为什么”找到根源
n  基于根因找到解决方案
Ÿ   【练习】现场演练:这个干扰怎样排除?
【团队效能秘笈】每一个干扰都是提升团队效能的良机
七、复习总结
Ÿ  回顾知识点
Ÿ  Q&A
Ÿ  行动计划

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