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《高管领导力-教练式绩效赋能》 主讲：刘少顺 【课程背景】 后疫情时代企业发展最重要的是什么？是人才！世界格局变幻莫测，改革开放的三十年红利转瞬即逝，创造增长离不开人才，对人才的培养式教练式领导力课程的核心。在职场里，如何激发年轻经理人的内在动力，如何提升经理的自我认知，在企业中找到自己的发展定位，让职场年轻人远离不上学，不上班，去上香的窘境，本门课程是在当代高压力，高内卷，高竞争的环境下，结合管理学，心理学，哲学的知识，深度结合人本主义的思想，旨在提升职场一线经理，高级经理，总监的领导力，为公司绩效提升，团队融合，目标共赢达成条件。 【课程收益】 Ø 了解教练式领导力的概念和应用，趋势，与当今领导困境的结合 Ø 学习并掌握教练式领导力的流程 – CORED Ø 学习并掌握教练是领导力的六项核心能力 – LIFT ME Ø 依托课堂实践，系统体验教练式领导力的精髓，更加开放，同理，支持。 Ø 新时代背景下传播教练文化，打造绩效效赋能，持续增长的组织生态。 【课程形式】 本课程通过现场演练，互动，体现人际交互的教练式领导力的精髓，让学员不断觉察自己，反思自己，从而通过内观自省的改变，提升管理自我，影响他人的能力，从而完成公司的OKR和KPI，实现绩效提升。 【课程对象】高层管理者、总监、高级总监等 【课程时间】1-2天课程 【课程大纲】 模块一：教练和企业教练的定义 1.教练概括 （TCC模型） 2.教练初体验 3.教练像什么 4.企业教练的定义 5.用教练丰富你的工具箱 模块二： 企业教练的意义 ，为什么要学习教练 1.世界的变化 （从VUCA到BANI） 2.员工的需求 （1990年出生主力军30岁+） 3.自我的认知 （我是谁的探索） 模块三： 学习教练的五项原则 1.教练的内功心法 – 道可道，非常道 2.五项原则与领导力的关系 3.五项原则对应的领导力品格 4.实践练习：教练的元素与领导力的关系呈现 模块四：教练模型引入&建立信任 1.教练的本质 – P=P-I 2.教练的时机 – 信任度和意愿度 3.信任方程式 - TRUST (T) 4.意愿度方程式 – ENGAGEMENT (E) 模块五：CORED教练流程模型 1.Connection - 建立连接以及问题库 2.Objective - 目标设定以及问题库 - SMART目标设定的能力 3.Reality -现状以及问题库 4.Explore Options - 探索选择以及问题库 5.Decision 决策行动以及问题库 6.教练实践练习 模块六：教练能力 1.LIFT ME 之 F反馈模块（反馈是最烫手的礼物，接起来容易，消化起来难受） 2.LIFT ME 之 L聆听模块（三层次聆听，从关注事儿到关注人） 3.LIFT ME 之 I提问模块 （答案就在问题里，会提问的领导者是什么样的） 模块七：知识地图的总结 平衡论的运用与教练实践
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