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《领越领导力》 讲师：孙倩 【课程背景】 在这个特殊的年代,无论数量还是复杂程度看,挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题,问题是我们应如何应对挑战,通过我们的努力,我们有能力改变我们的生活和工作,使它变得更好。作为一名优秀的经理人员应该怎样去行动呢? 那么在企业中，你是否也有如下的困扰呢？ １．作为一个领导者,指导我行动的价值观是什么？ ２．我如何才能最好地为他人做出榜样？ ３．我怎么才能提高自己能力,感召大家向共同目标前进？ ４．我如何才能创造出一种有利于革新和冒险的环境？ ５．我如何才能铸造一支团结向上的团队？ ６．我怎样才能在授权和分享信息的同时保持相应的责任？ ７．领导如何建立信誉,领导他人所需要自信来自哪里？ ８．我怎么做才能把快乐和庆祝带给我的团队？ 不知如上问题是否也正在或将要困扰着你。那么相信此课程会给出你想要的答案。 今天的课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工具做支撑、以故事敲警醒、以练习助掌握等方式循序渐进，帮助您快速学习，成为一名优秀的企业管理者。 【课程收获】 1. 认知并有意愿和针对性地提升领导能力 2. 建立领导者的信誉使自己的行动与共同团队理念保持一致,为团队树立榜样 3. 提升领导者的前瞻能力,掌握如何更好传播团队基本价值观和理念 4. 培养领导者追求卓越精神,寻找机会带来团队发展壮大 5. 提升领导者带领团队的高效执行力,掌握整合体系的方法,推动组织目标 6. 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力,增强团队凝聚力 【课程受众】企业中高层管理人员 【课程时间】1-2天 【授课方式】案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习 【授课特色】讲师，风趣幽默；逻辑，环环相扣；案例，情境带入；工具，毫无保留 【课程大纲】 一、第一篇章：领导力基础理论 1. 什么是领导力 2. 什么是领越领导力 小组讨论：什么是领导力？ 二、第二篇章：如何践行领越领导力 1. 能力一：以身作则 1) 倾听自己内心的声音，明确自己的领导理念 2) 倾听下属的理念，形成团队共同理念 3) 根据理念安排工作，自己实践共同理念 4) 教导他人实践团队共同理念 核心工具：以身作则引导工具 成果输出：掌握倾听三层次，可探析深层需求 2. 能力二：共启愿景 1) 思考自己对于团队的理想，阐释所做工作的深远意义和目的 2) 呼吁下属一起憧憬团队的未来，找到团队的共同愿景 3) 引导团队成语思考工作对于达成愿景的意义，让愿景指引工作方向 4) 利用各种机会在管理团队内部强化愿景，在组织内部激活愿景 核心工具：编织愿景 成果输出：个人/组织愿景 3. 能力三：挑战现状 1) 透过多种渠道获取信息，发现业务机会或风险，把握主动权 2) 打破部门和组织的边界，让新的观念和信息进入组织内部，培养洞察力 3) 抓住那些有利于目标达成的挑战性的机会，并尽快付诸行动，尝试新做法 4) 将错误看作学习机会，宽容员工从事挑战性工作时的失误行为，并引导他们从中学习 核心工具：世界咖啡 成果输出：形成当前企业现状共识 4. 能力四：使众人行 1) 倾听各种不同意见，开放地接受他人的影响，营造一种信任的环境 2) 确立共同的目标和任务，让大家朝着一个方向前进，促进合作关系 3) 强化自我决策机制，支持员工独立做出决定 4) 通过给员工挑战性任务提高员工的能力，增强员工自信 核心工具：教练组织成员达成一致 成果输出：调动他人集注目标的能力 5. 能力五：激励人心 1) 引导下属设定挑战性目标，对下属抱有最高的期望 2) 个性化地认可他人的贡献 3) 用不同的方法举办集体活动庆祝取得的成绩，创造一种集体主义的精神 4) 真诚地举办活动，强化组织的共同理念 核心工具：激励模型 案例：小华的买房梦 成果输出：激发他人的工作热情 课程总结
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