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非职务领导力 帮助企业中高层管理干部掌握增强人格力量，提升非职务影响力的具体方法 主讲：高睿可教授 【课程背景】 互联网环境的变化带来组织的若干变化，比如信息透明，权力转移，员工个性强化等等，这些转变就让职务赋予的权力越来越弱化，这就要求管理者在运用职务权力的同时，要加强培养自身的非职务领导力。对组织来说，这更是一个面向未来发展的重要且有意义的事情。 非职务领导力，指的是领导人的品质、作风、知识、能力、业绩以及行为榜样等非权力因素对被领导人造成的影响力。这种影响力更多地属于自然性影响力，其产生的基础要比权力性影响力广泛得多。这种影响力表面上并没有职务权力那种明显的约束力，但在实际上，它常常能发挥职务领导力所不能发挥的约束作用、激励作用和带动作用。构成非职务领导力的要素是：品格因素、能力因素、知识因素、感情因素。在企业中，中高层领导们更关注的问题是：１、非职务领导力在什么环境中有效？２、具备非职务领导力需要哪些核心素质？３、如何在生活与工作中持续修炼非职务领导力？ 本课程融合管理学和心理学的实用方法，帮助管理者重点理清上述问题，并通过训练让心智更清明，更专注，提升内在心理能量，增强领导能力和人格魅力。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈，通过大量训练和实际案例讲解非职务领导力提升的方法，包括教练技术的应用，针对性和可操作性强，帮助学员一解惑、二看清、三应用，真正帮助管理者实现非职务领导力的提升。 【课程收益】 Ø 互联网环境与互联网思维的理解与思辨 Ø 学习掌握非职务领导力的核心要素，案例演练掌握关键技能 Ø 规划非职务领导力的学习与修炼计划 Ø 学习掌握用教练技术，用问题而不是命令激发对方心理能量的方法，用教练技术经典工具疗愈自己和他人 【课程特色】授课方式灵活：视频、讨论、案例解析、互动练习，心理学、教练技术工具实用，实战可操作性强，接地气，内容深刻顿悟 【课程对象】中高层管理干部 【课程时间】6 小时/天 【课程大纲】 一、互联网对企业管理造成什么影响？在权力转移的时代，非职务领导力将成为核心竞争能力 1.什么是非职务领导力 2.互联网对企业管理者权力领导力的影响 3.权力正在转移，协调而非控制
4.时代接轨的意识，化繁为简的能力 5.非职务领导力的运用场景 6. 多元领导力的培养，非职务领导力的时代已然来临 Ø 视频观摩 Ø 研讨：如何对待怼上级的员工 Ø 现场训练：用提问而非评判的交流技巧 二、 非职务领导力从哪里开始？品格因素是基础 1.领导品格三要素
2.对上启承转合，对下信任凝聚，水平资源共享合作共赢 3.包容不同的声音
4.心理强大，正向思考 5.内心没力量的人才会归咎于外 6.敏锐捕捉问题与生机 Ø 案例分析：以往，“我”总是指责员工不积极；今天，“我”意识到这大部分都与自己有关，原因就是：激发员工积极性的“情绪”因子，取决于管理者的领导力和心理能量，问题的根本症结就在于我们总认为是外部环境引起的
心理工具：教练技术五个转化式问题 三、知识因素是保障 1.非职务领导力的知识积累方法
2.学习方式的觉察与分享
3.学习速度的榜样
4.成人的学习逻辑
5.困难中学习的“回归”惯性
6.成长型思维：接纳困难，接纳平凡，对境练心 Ø 案例：锦江集团创始人董竹君的世纪人生和超强复原力 Ø 教练技术：教练技术五种正向信念 四、能力因素是关键 1.合适比合格更重要
2.非职务领导力的关键能力
3.向内洞察、“悬挂观念”的能力
4.向外感受、对事不对人的能力
5.逻辑分析善抓本质的能力
6.统筹兼顾善抓机遇的能力 Ø 案例：企业某位管理者因项目进展不顺利焦虑，通过教练技术平衡轮分析原因疗愈，撕掉了自我标签，重获心理资本和内在力量 Ø 教练技术：关注圈和影响圈对比 五、感情因素是增值 1.案例学习——情商高的表现是什么？
2.非职务领导力与情商的关系
3.如何从“不燃”到“燃他”
4.非职务领导力的感情因素
5.学会与感情独处是前提
6.移情是基础，表达情感是过程 Ø 案例：从管理到领导的沟壑
案例：某位管理者是指责型沟通模式，总喜欢指出下属员工缺点和问题，导致关系紧张，特别是焦虑型的员工 Ø 教练技术：结果导向的赋能式对话
六、非职务领导力的自我修炼
1.非职务领导力的五维修炼,从“后知后觉”到“先知先觉”
2.非职务领导力自我修炼的五个层次:对事的逻辑分析，对人的事实描述，对情的悬挂对待， 对正确的问题导向，对错误的机会导向 3.深度工作：人无法用累积重复的浮浅工作得到深度工作的价值 4.引领团队深度工作业绩说话 5.承担责任，获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得同事的承认和赞誉 6.向着幸福迈进的领导进程 Ø 案例：某位管理者，通过自我觉察自我反省模式获得改变和成长 Ø 教练技术：Point of you经典教练活动 Ø
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