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刘书余:”关键对话“之 打破部门墙,让沟通更顺畅

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”关键对话“之
打破部门墙,让沟通更顺畅
【目标和成果】
J  重新审视自己,找到自身行为中所存在的优缺点
J  通过视频学习和演练,掌握工作场景中应用关键对话的方法
J  掌握关键对话的核心要义,自我评测沟通中的缺失和障碍
J  通过德鲁克思想的传导,帮助管理者理清自身的角色与责任
J  促进一个共同的团队愿景,增强公司目标的清晰度
J  提升学员立即改变与行动的动力与意愿
【培训特点】
  视频教学:由影片带领学员进入管理场景,在场景中经历自我反思,并在范例视频中找到解决方法,最终落实到情境模拟的演练中,将学到的能力体现在日常管理情境中。
  体验式行动学习:学员以一个模拟现实工作情境的活动为起点,在活动中使用自己惯常的行为方式操作,之后在培训师的引导下对行动过程做深层反思,从而引发行动或行为的转变,建构新的行为及习惯。
  以问题为导向的教学法:全部课程内容均采用问题的方式出现,引发学员讨论:发现什么-是什么-为什么-怎么办,用问题引发深度思考,共同发现问题、共同寻找解决方案,同时以相应的理论作为补充。
  结果导向落实到行动:只有落实到具体行动计划才能达成培训效果。在课程的最后,会通过从现状到价值、到行动计划的引导,订立个人的下一步协作力改进计划,以及部门需要完善的工作计划,在转换心智模式的基础上,将培训内容落到实处。
【培训对象】
   企业中基层管理团队
【培训时间】
   1日(每日6小时)
【课程大纲】
模块一、开篇-自我觉察与思考
   1.四种学习状态 囚徒/度假/批判/学习
   2.三个关键词  觉察/选择/责任
模块二、重视沟通,让职场更顺畅
1.职场沟通的目的:完成任务/协调关系/减少摩擦
2.职场沟通三支柱: GPS原理/三脑原理/N+1原理
3.两种管理方式:训猴及寻海豚
4.NLP5层次在沟通中的运用
5..罗森塔尔效应在沟通中的运用
6.沟通的原则及8点人心理解读
模块三、沟通技巧训练
  发问基本技能训练
l 什么是发问?
l 如何进行发问?
l 发问的关键技巧是什么?
  倾听基本技能训练
l 什么是倾听?
l 如何进行倾听?
l 倾听的关键技巧是什么?
  反馈技能基本训练
l 区分问题背后的问题
l 建设性反馈训练
l 检视自己在反馈中的“掰手腕”
- 情景游戏:听音画图
- 情景演练:工作回馈
模块四、向上沟通
  应对抱怨
l  转换消极为积极的思路
l  区分员工的工作障碍
l  视频学习与演练
  关键对话的三个特征
l 意见不一
l 情绪激烈
l 事关重大
  跳脱“傻瓜式的选择”
l 脑科学的最新发现:人脑的发展
l 人体的运作机制不适应关键对话
l 逃离战斗-逃避的选择
  自我衡量:工作生活中常见的关键对话
  向上沟通
l  辅佐上司是下属的责任
l  帮助上司做好决策
l  视频学习与演练
  场景模拟:向上沟通中如何明确目标
l  视频学习:领导,这个你要支持我!
l  步骤梳理:向上沟通的关键要素
l  模拟练习:领导,我有个建议
  从“心”开始-确定目标
模块五、平行沟通
  换位思考
l  跨部门协作中的八大现象剖析
  沟通失败的客观原因
l  案例分析
  跨部门协作的三个层次
l  旁观-自我-双赢
  双赢思维
l  影响圈与关注圈
l  不同的选择带来不同的结果
l  受害者VS掌控者
  平级沟通的指导原则
1.主动积极意识
(1)主动对话
(2)主动回报
(3)主动负责
(4)主动支援
2.情感账户意识
   存款行为VS取款行为
3.双赢利他意识
4.内部客户意识
5.效果优先意识
  协作中的常见情景
l  视频观摩:为什么这么安排我的工作!
l  流程步骤解析
l  情景模拟:各执一词的谈话
  冲突处理模式
l  掌握你的冲突处理模式

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