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张朝辉:360度组织沟通

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360度组织沟通
主讲:张朝辉
【课程背景】
企业的生存,需要各部门的业绩来做保障,而各部门之间的协同、合作、互补,是企业战略目标实现和发展的根基。
但在很多企业中,各部门几乎都在专注于本部门目标,呈现出有意识或无意识的本位主义,造成各部门之间在合作过程中出现沟通障碍、信任缺失、无谓冲突、相互推诿,甚至几个部门结成小团体来“拉山头”维护既得利益等现象。
在这些有意识或无意识出现的情境下,不但在企业内部会造成严重内耗,工作效率低下,而且在公司面对外部客户时,也会因部门之间的不配合而影响公司形象和信任度,造成恶劣影响。
【课程收益】
1      学习提升人际关系与情感的技巧
2      掌握向上级接受工作、工作汇报的步骤和话术标准
3      掌握接受工作、汇报工作的四个话术工具
4      认知与平级沟通的四个障碍
5      掌握与平级沟通的步骤
6      掌握与下属沟通的步骤和标准
【课程特色】
需求诊断:课前充分沟通,精准定位培训需求,并针对性设计案例。
情境设计:依据课前调研结果,设计工作场景案例,更便于理解和认知。
教学生动:互动讨论、实例分析、角色扮演、小组研讨等多种形式,课堂生动活跃。
工具落地:课堂上体验,课程中训练,多形式确保工具熟练应用。
【课程对象】
中高层管理者、各部门负责人、初阶经理人
【课程时间】
1天-2天(6小时/天)
【课程大纲】
内容导入:
【课堂互动】请每位学员写出一个工作中的真实问题,并选出一个本组共识性最高的问
题作为本课程的课堂学习贯穿主线。
【工具】《沟通能力自测表》
第一章  向上沟通
1)接受工作的程序
u  及时应答
u  认真记录
u  询问疑点
u  领会意图
u  全面复述
【工具】接受工作四个步骤
2)汇报工作的方法
u  向谁汇报?  
u  汇报方式?  
u  何时汇报?  
u  汇报什么?  
u  汇报重点?  
u  什么程度?  
u  拿不准时?
【工具】工作计划汇报话术
【工具】发生变化汇报话术
【工具】工作完成汇报话术
3)与上级沟通的艺术
u  与上级沟通的规范
u  向上级请示的技巧  
u  与上级讨论的方式
u  向上级汇报的用时
第二章  平行沟通
1)平行沟通的原则
u  双赢思维
u  知彼解己
u  情感维护
2)平行沟通的种类
u  解决问题类
u  传达类
u  共享类
u  安民类
u  预见类
u  礼节类
3)平行沟通的目的
u  推进工作进展
u  避免经济损失
u  密切联系客户
u  改善人际关系
u  树立公司形象
4)平行沟通的重点:
u  迅速及时
u  准确无误
u  不遗漏人员
u  不遗漏内容
u  不扭曲内容
5)平行沟通的方式:
u  团队内
u  出门在外
u  公司内
u  对外部
6)平行沟通的程度:
u   准确到位
u   确认的技巧
7)求教的技巧
u 适于求教的人
u  不适于求教的人
8)求教的方式
u  首选当面求教
9)求教的原则
u  说实话
u  不纠结
10)做好求教的善后工作
u  期待的目标达成后
u  期待的目标未达成后
u  向求教人表达感谢
第三章  向下沟通
1)给下属下达任务的要点
u  不质疑
u  表述明确
u  相应授权
2)听取下属汇报工作的要点
u  表露关注
u  弹性接受
u  私下规劝
3)批评下属时的要点
u  对事不对人
u  不翻旧账
u  三明治方式
4)激发下属潜能的艺术
u  教练式领导力的提问艺术
u  提问的两个核心
【成果升华】
1 反思体验感受,梳理学习成果
2 学员小组讨论,倾听团队感受
3 学员代表分享,倾听他人感受
4 世界咖啡模式,交换心得收获
5 学员再次分享,成果收获递进
6 拟定行动计划,建立责任担当
【知识落地】
1针对课程开始时自己写出的真实问题,运用今天学习的知识,设计出解决方案或解决思
路,在小组内分享。
2 其他学员依据真实工作场景,对该方案进行建议和完善。
3 课堂作业:向学习组织者递交课堂作业或课后作业。(依据客户需求待定)

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