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《如何正确管理90后员工》课程大纲 课程背景:随着90后逐步成为企业员工的主体，管理者在团队管理中会遇到一些意想不到的问题甚至是尴尬，因为90后员工无率是忠诚度、敬业度、稳定性都与前三代员工有非常明显的差异。因此许多管理者对90后的管理显得有些手足无措。 然而不可否认的是，90后是在信息时代成长起来的新生力量，他们新颖的思路、超前的认知，富有挑战的精神，又是企业发展过程中所需要的。因此，如何管理好90后，让他们扬长避短，融入企业，更好地与老员工共心协力做好工作，是现代管理者亟待思考和解决的管理问题。 课程讲师： 王群祥 管理者角色认知与领导力、执行力与职业化、团队建设与赋能、目标管理、高效沟通及人力资源专业课程培训师 课程大纲:一、管理者要读懂90后 讨论：90后的职场表现特征 1、90后进入职场，是危机还是机会 2、管理者要正视时代的变化 3、90后心理状态与社会需求 4、多元、迭变的时代弱化了90后的职场需求 5、不同时代的管理与90后的冲突点不同 案例：90后充分的裸辞理由 二、管理好90后要先进行自我完善 讨论：不同时代的管理需要做哪些认知调整 1、90后不信大咖但服大拿 2、管理新时代员工之前要先迭变自己 3、现代管理更需要非权利影响力 4、管理者自我完善的四项修炼 案例：80后经理的尴尬 三、如何帮助90后员工提升绩效 讨论：如何挖掘90后的潜力 1、给标准，90后不听多讲，更信打样儿 2、给空间，充分体现尊重感 3、给反馈，即时满足职业幸福感 4、给机会，量才适用，发挥优势 案例：由前台到融资总监成长记 四、如何更好地与90后沟通 1、可以提要求，但标准要更具体 2、可以讲故事，但不要说教 3、可以启发，但不好为人师 4、可以批评，但不借题发挥 课程总结
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