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楚晓晖:企业全局营销管理沙盘模拟课程介绍

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企业全局营销管理沙盘模拟课程介绍
课程背景
企业全局营销管理沙盘模拟课程是面向营销人员设计的训练课程,是基于在全面经营管理企业背景下让学员从事战略性的营销活动,演练、认识、理解营销管理,感悟营销部门与企业整体以及各部门的关系。每个训练班由24—42名学员组成,每5—7名学员组成一个公司,分别担任总经理、营销总监、市场总监、商业间谍、财务总监、生产总监、采购主管等职务,形成6个相互竞争的团队,从事4-6期(四-六年)的企业经营活动。
    训练一开始,各公司首先进行市场调研,分析市场信息及竞争者情况,制定总体战略和营销战略,然后由各部门经理制定计划并实施。销售部根据市场、产品等要素进行广告策略的制定,投放广告费,进行销售订单竞标,各部门协同作战,互相配合。每个公司对市场信息大数据分析挖掘的能力和准确性以及市场定位、产品定位的策略均不同,从而导致各公司产品销售额及销售利润出现很大差距。有的公司严重亏损,甚至会倒闭,他们的失败体验会永生不忘。培训师会帮助他们分析失败的原因,避免在现实中犯同类错误。
     课程涉及的理论包括:产业分析、市场定位、产品定位、竞争策略、SWOT分析、BOSTUN矩阵分析、营销费用效益、成本分摊、现金流与应收款管理团队合作等。
课程目标
Ø  培养在统观全局和系统思考的基础上思考营销管理的能力。
Ø  认识收集、整理和分析商业信息以及了解竞争对手在营销战略中的重要性。
Ø  分辨竞争对手,做相对竞争对手的关键竞争因素分析。
Ø  对营销中的市场定位策略、市场资源配置、广告策略等形成直观认识。
Ø  提升营销战略决策能力及长期规划能力。
Ø  亲身体验一个企业管理的完整流程,包括:物流、资金流和信息流的协同,体验应收账款的回收对企业的重要性。
Ø  理解企业实际运做中各个部门和管理人员的相互配合,跳出部门局限,加强各部门之间的沟通。
Ø  学习如何提高赢利能力和降低运营成本。
课程形式
沙盘推演+角色扮演+情景模拟+小组讨论+软件分析工具+动态数据分析+点评讲解
课程对象
企业中高层、市场总监、营销总监、营销管理人员等24-42人
课程时间
2 天—3天
课程大纲
市场调研
Ø  宏观环境的调研
Ø  行业内信息调研
Ø  市场大数据挖掘分析
Ø  市场预测和需求衡量
Ø  互动:制定战略的第一步需要什么来支撑?我们应该做什么?
Ø  产业界定与分析
      透过企业经营本质看营销
Ø  认识财务报表,理解资本与资产的关系,企业资产与负债和权益的结构
Ø  企业经营的本质 --- 利润与销售和成本的关系、增加企业利润的关键因素
Ø  影响企业利润的因素 --- 成本控制需要考虑的因素
Ø  影响企业利润的因素 --- 扩大销售需要考虑的因素
Ø  头脑风暴:如何增加企业的利润?
市场定位
Ø  市场细分
Ø  选择目标市场
Ø  市场结构与竞争状况分析
Ø  市场地位确定与战略选择。
产品与服务定位
Ø  产品的选择
Ø  产品的定位
Ø  产品的生命周期
Ø  产品的品牌策略
Ø  制定产品战略
营销战略分析工具
Ø  SWOT分析——识别机会与风险、识别自身的优势与劣势
Ø  波士顿矩阵
广告营销
Ø  广告策略制定
Ø  广告费投入量的确定
Ø  合理用好广告资金,创造最佳效益
竞争者分析
Ø  竞争对手动态调研
Ø  竞争对手策略分析
Ø  竞争对手决策风格分析


课程表
  
日期
  
时间
内容
第一日
  
上午
08:15-08:30
签到
08:30-08:45
开场:领导致辞/培训基本情况介绍等
08:45-09:50
引言、沙盘模拟规则介绍、公司组建
10:00-12:00
教学年企业业务模拟经营(讲师带领学员模拟操作一年沙盘)
12:00-14:00
午餐
  
第一日
  
下午
14:00-14:30
学员进行战略规划
14:30-16:00
学员进行模拟企业第一年业务经营
16:00-16:30
讲师对第一年进行点评和讲解、
16:30-17:30
学员进行模拟企业第二年业务经营
17:30-
结束或晚餐(晚间交流)
第二日
  
上午
  
08:30-09:20
讲师对第二年进行点评和讲解
09:30-11:00
学员进行模拟企业第三年业务经营
11:00-11:30
讲师对第三年进行点评和讲解
11:30-12:00
进行模拟企业第四年广告竞标
12:00-14:00
午餐
第二日
  
下午
14:00-15:30
学员进行模拟企业第四年业务经营
15:30-16:00
讲师对第四年进行点评和讲解
16:00-17:00
各组总结讨论
17:00
颁发优胜奖(如需则请贵单位自拟奖品)、结束
注:以上课程表为2天的课程表,模拟运行到第四年,如果是3天的课程,则模拟运行到第六年。由于沙盘模拟课程时间进度具有不确定性,课程表时间安排为参考,具体进度根据实际情况调整。
                  

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