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《文明·荣誉·创新：丰盛人生》 创建文明城市，营造温馨家园 授课导师：刘 纪 泳（Alexander Liu） （亚洲首席家训文化专家 / NLP教练 / 人文教练/ 生命教育专家 / 国学教练 / 管理伦理专家/ 萨提亚治疗师 / 家庭系统排列执行师 / 心理教练 / 减压静心教练/ 企业文化专家/企业教练 / 青少年成长教练/ 河北民俗学会副秘书长 / 陈式太极拳王西安拳法研究会 上海鼎新人文教育机构首席训练师 / 北京炫杓（国际）现象学院文献部主任） 温馨提示： 1、学员请着舒适便装、穿软底鞋，女士请着裤装； 2、支持环保，共建绿色家园，我们建议您自带水杯。 筹备事项： 1、如果可能，尽量最好教室选择标准多功能厅。桌椅允许、方便挪动最好。灯光效果（窗帘），投影机、音响设备、空气调节与温度调节。尽可能有地毯。 2、中间统一安排课间休息，中间不允许走动和退场，受训方安排保障课堂纪律督导事宜。 3、可能需要受训方支持临时性筹备可能的教具准备。 4、现场学习氛围条幅（黑体字，黄底红字，仅供参照）： 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 修身 齐家 治国 平天下 静纳百川 定能生慧 天下兴亡 我的责任 中国人，说中国话，办中国事，走中国道 天行健君子以自强不息 地势坤君子以厚德载物 自强不息 厚德载物 争气 上进 生生不息 学习改变命运，智慧赢得此生 我们应该谦虚。谨慎，戒骄，戒躁，全心全意地为人民服务 ——毛泽东《两个中国之命运》 我们一定牢牢秉持全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，真心实意为人民办实事、办好事，努力促进社会公平正义。 ----胡锦涛 必须坚持执政为民。政府的一切权力都是人民赋予的，执政为民是各级政府的崇高使命。 我们要牢记全心全意为人民服务的宗旨， 把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为政府工作的出发点和落脚点。 ……只有坚持一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民， 我们的各项事业才能获得最广泛、最可靠的群众基础和力量源泉。 ----温家宝
党的三大作风， 即理论和实践相结合的作风； 与人民群众密切联系的作风； 批评和自我批评的作风。 ----毛泽东 我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志， 就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。 全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众； 一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发； 向人民负责和向党的领导机关负责的一致性； 这些就是我们的出发点。 ----毛泽东《中国共产党的三大作风》 要正确行使手中的权力， 始终做勤政为民、廉洁自律的好“公仆”。 任何一个公务员，都要坚持用权为民，决不能以权谋私。 手中权力愈大，责任就愈重，就愈应
当具有高度的责任感，努力做到为党分忧，为国奉献，为民造福。 ----胡锦涛 弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。 中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。 要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕， 使之于当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。 加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开发利用民族文化丰富资源。 ----胡锦涛 全党同志务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风。 ----毛泽东 艰苦奋斗是我们的传统，任何时候都要艰苦奋斗。 ----邓小平 中国古代文明的发展是中华民族艰苦奋斗、自强不息的结果。 ---- 江泽民 一个国家的实力不仅表现在经济上，而且表现在国民素质、文化发展和道德情操上。我们国家有着５０００多年的文化传统。在世界上，历经劫波而现在还保存完整传承下来的文明古国中，中国是一个典范。文化传统是一个国家的灵魂，文化传统更具有感召力和凝聚力。我们一定要充分发扬祖国的文化传统，同时我们也懂得，要学习和借鉴世界先进的文明。只有这样，才能使祖国的文化得到进一步发展，也就是我常说的，只有开放包容，才能使国家强大。
在“十二五”和今后相当长的时间内，我们都要把文化的改革和发展放在重要的位置。加强文化建设，改革文化体制，建设一支高素质的文化队伍，积极开展群众性的文化活动，使中国文化有一个大发展和大繁荣。我们还要善于把文化传统与时代精神结合起来，把发扬我国的传统文化与吸收借鉴外国的先进文明结合起来，使祖国文化再展辉煌。 ----温家宝 权为民所用，情为民所系。 党员干部一要干净,二要干事,三要干成事。 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 《文明·荣誉·创新：丰盛人生》 创建文明城市，营造温馨家园 授 课 纲 要 授课导师：刘 纪 泳 （企业教练/ NLP教练 /减压静心教练 / 国学教练） 适合人员：机关干部、公务员、公共事业管理人员、管理性质的公共服务部门 教学时间：1-2天 教学目的： 结合《公民道德建设实施纲要》，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引学员投身道德实践活动，提升学员思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平。 结合中华儒释道传统文化，以提升学员思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，引导学员“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，成为维护公序良俗，弘扬中华精神的先进代表，创建文明城市、营造温馨家园的社会骨干和种子力量。 结合我党以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大机关公务员牢固树立“立党为公、执政为民”意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。 以实践转化、提升素质为目标，引导学员在自我素质提升的基础上转化行为。 教学方向： 一、社会公德建设 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 二、职业道德建设 诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 三、家庭美德建设 包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。 四、个人品德建设 包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 教学要点： 一、 有针对性地对治当代人的普遍短板 1、现状：当代人有学历没能力；有知识没见识；有梦想没思想，有思想没文化。 2、影响当代人生活和工作质量、效率的四大障碍： 3、影响和谐发展的四大现象： 二、创建丰盛人生 结合儒释道为主体的中华传统文化，引导学员净化精神、提升境界，升级思想软件。 （一）净化精神 1、为人富：慈悲喜舍心 快乐无烦忧 财富不是单单用金钱来比拟的，内心的富贵才是真正的财富。这一章将为学员揭开内心“快乐”之谜，教会我们在竞争中如何释放压力，找到快乐之源，在收获物质财富的同时，赢得内心的富贵。 慈悲喜舍：慈喜是予乐, 是教富；而悲舍是拔苦、是救贫。 教富济贫，让富有的人们能奉献自己的爱心，引发内心的慈悲善根，修积阴德，广种福田，富而好仁；救困安贫，使贫困的民众得到救助，心生安乐，贫而感恩； 通过济贫教富的各项公益慈善事业，化解社会阶层的差别和对立，净化人心，提升道德，和谐社会；使广大的社会群众接触、了解和正确认识社会和生命，觉悟人生。积极参与社会慈善公益，用慈悲爱心，完善自我，奉献人生，让青史留名，让子孙效贤；用利益众生，修福修慧，成人达己。 例如： 长江大学三名大学生不顾生命，救落水者，是为慈悲； 汶川、玉树大地震，举国民众慷慨解囊，是为喜舍 2、舍得：多吃苦，多吃亏。爱出者爱返，福往者福来。 3、利己与利他：自利利他。多思利他，成人达己。成人之美。 4、小我与大我：格局和胸怀。 5、不抱怨的世界 6、富贵人生：家和万事兴 为孝代代贵 百善孝为先。孝包含着爱的传承，包含着对生命的感恩。诸事不顺，皆因不孝。在社会竞争的巨大压力下，现代人更应该拥有一个和睦、充满关爱的家庭环境，才能找到心灵的归宿、快乐的源泉。这一章将带领学员从“孝”的美德中，找到心灵“爱”与“感恩”的财富。 东汉许慎则解释说：“孝，善事父母者。从老省从子，子承老也。” “孝”是尊敬长辈，侍老奉亲。 《礼记·礼运》也说：“何为人义？父慈、子孝、兄良、弟悌。”“兄弟睦，孝在中。”
因此“孝道”是一种社会道德原则，是处理家中长辈和儿女之间关系的准则。 孔孟儒学认为；“孝”是一切德行的根本、教化源泉《孝经·开宗明义章第一》就载：子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。” 孝为徳之本的思想在儒家其他著作里也有反映。 有子曰：“君子务本，本立而道生，孝弟者也，其为仁之本与？”认为孝是仁的基础。孟子则说：“亲亲，仁也。”又说：“仁之实，事亲是也。”将侍老奉亲之孝作为仁的实质。 《大戴礼记·曾子大孝》载：“大孝者，天下之大经也。夫孝，置之而塞于天地，衡之而衡于四海，施诸后世，而无朝夕。”足见“孝”是一切德行的起点，是一切德行的大经大本。 儒学创始人将父母、子女之间的感情交流视为重点，强调子女对父母的尊敬、爱戴和赡养，行孝的最基本要求是子女对父母的物质奉养，但孔子认为仅物质奉养是不够的，重要的是对父母真诚的尊敬和爱戴，他说：“今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎。” （二）提升境界：逻辑层次 逻辑层次高的人永远领导逻辑层次低的人。 逻辑层次高的团队永远有生命力和战斗力。 处世富：摒除贪痴嗔 诚信聚人财 职场中、生活中我们面临着各种诱惑，随之产生了各种心理问题，将之总结为人心的三大毒害：贪、痴、嗔。如何让心灵获得净化，远离烦恼，找到内心的平静呢？这一章将教会我们“空杯”心态的修炼之法。 1、伴随与选择：伴随—接受、付出、义务。 选择--承担、责任、接受。 2、选择与未来：择念、择业、择友、择偶。 3、接受和尊重：臣服之心。 敬畏之心。 低人一头，胜人一筹。 个人与家庭、团体、社会、国家、地球。 （三）调节能量 人不服我是我无能，我不服人是我无量。 呼吸导引，转化情绪与内在力量。 （四）激活灵性和潜力 创业富：突破旧思维 创新有智慧 思维决定着人类行为。固有的思维往往让我们的心灵限制在苦恼、烦闷的束缚中，同时也限制了我们的创造能力。如何获得事业上的突破，如何提升内心的境界，首先必须从改变我们的思维开始。这一章将传授我们获得内心灵感与创意的大智慧。 心灵松绑：卸载负向情绪、清理负向能量。 呼吸吐纳与静心。 静能生慧。 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 （懂得停下来然后才稳定，稳定然后才能冷静，冷静然后才能平心静气， 平心静气然后才能仔细考虑，仔细考虑然后才能有所收获） （五）经营福报 努力一定会成功吗？努力与福报。 《大乘义章九》曰：“依智起福，依福起报。” 中国古圣先贤关于福报的理解。 （六）五福临门，富贵人生 1、什么是五福临门？ 2、孝亲尊师，知恩报恩： 一个酒广告：吃水不忘挖井人，致富不忘共产党。 （1）知恩：天地君亲师。 （2）感恩：为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。 积极的人生观，健康的心态。 生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。 你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光； 你不感恩，只知埋怨，就只会终日无所成，沦落成愤世嫉俗！ 感恩是包容的第一步。感恩的心不傲慢。 谦恭诚敬。 （3）惜福：珍惜生命，珍惜时间，珍惜福报，珍惜资源。艰苦奋斗，勤俭节约。 （4）报恩：回报父母、回报社会和国家。 3、福田靠心耕 （1）恩田。 （2）悲田 （3）敬田 4、大格局、大境界：厚德载物 （1）有德此有人。 （2）德者本也，财者末也。 （3）孝者：大孝孝国，孝心孝志。 “夫孝，德之本也，教之所由生也。” “君子务本，本立而道生，孝弟者也，其为仁之本与？” 三、活在当下 穿插感恩练习、与自我连接的练习、与大系统连接等练习。引领学员转化行动。
授课形式：采用“532比例”教学法，即50%课程讲解，30%体验训练 , 2 0%互动分享。 课程特色： 中西结合（NLP神经语言程序学＋心理学＋教练技术） 古今结合（中华传统文化＋现代管理技术） 道术结合（道 & 理 ＋技术 & 能力）。着重知行合一。 课程效果： 透过以往的类似培训，我们看到：经过阶段性的素质提升持续性学习，学员，都拥有了健康、快乐、积极、主动、向上的良好心态，同时引导学员思想软件升级，提升道德素质和价值观层次，塑造精英素质。 课程的特点是：幽默、震撼，互动、体验、融入。 课程价值： 重塑学员正确的价值观，感恩惜福、知恩报恩，给予健康的生活态度、乐观积极的工作促动。 对治心理疲劳、动力不足、无法愉悦工作障碍，排除身心毒素，调整身心能量，从内在根本蜕变，精力充沛、目标清晰、态度积极、乐观，重新出发！ 扩大学员心胸格局，提升集体意识、大局意识。提升学员亲和力、协作意识、能力与沟通能力，培养主动积极的心态。舒缓学员的内心压力，舒缓集体与个人情绪，创造快乐生产力。 引导学员思想软件升级，提升道德素质，塑造精英素质。 引导学员，让他们对工作和生活感觉良好！让他们充满激情和快乐的心态，把忍受工作转化为享受工作，是最好的无薪激励！ 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。懂得停下来然后才稳定，稳定然后才能冷静，冷静然后才能平心静气，平心静气然后才能仔细考虑，仔细考虑然后才能有所收获静纳百川 定能生慧
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