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魏君:崇德亲子教养之道培训

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崇德亲子教养之道培训
主讲:魏君
概述:
作为父母都“望子成龙,望女成凤”,但如何才能做到呢?这对为人父母者都是一个难题。
要孩子出类拔萃,从心理学的角度看,有先天遗传的因素,后天父母教养的作用,还有社会文化环境的影响,遗传因素是我们无法左右的,社会文化环境的影响是我们很少能掌控的,但后天教养是人为的,是我们父母发挥作用的部分。然而,绝大多数父母却没有接受过亲子教养的专业教育,虽然看了很多教育孩子的自助类书籍,但现实情况仍是“摸着石头过河”,难免会出现差错和问题。就是因为这一点,很可能改变你孩子的一生。《崇德亲子教养之道培训》就是针对父母(尤其是子女出现问题的父母)开展的专业辅导,通过体验来帮助父母们建构教养孩子的经验,建立和谐的亲子关系。
培训目的:
l  改变教养观念,建立温暖的亲子关系;
l  寻找自身的资源,学习新的教养理念;
l  学习亲子互动的技能,改善亲子关系;
l  学习有效教养技能,帮助子女改过自新;
l  帮助子女了解自己,建立优秀的人格品质;
l  以身作则,言传身教,为子女成长树立榜样。
培训导师:
北师大心理学硕士、高级心理督导、社会工作师、团体心理咨询师、国际TA沟通分析师,具有多年专业从事儿童青少年、家庭心理咨询和团体心理咨询的实践经验。独创《资源取向的咨询方法》和《沙盘叙事治疗法》,资源取向的咨询是以当事人为中心、以目标为导向、以资源为本,追求幸福健康。理论取向是后现代建构主义取向,心理学解释理论包括:TA交互作用分析、REBT理性情绪行为疗法、Satir家族治疗、SFBT焦点问题解决疗法、叙事治疗、优势视角、积极心理学。有自己独到的有效的亲子教养理念。
培训理念:
激趣启思导疑,效果比道理更重要,旨在开启心智;
知识使改变开始,经验使改变发生,重在现场经验;
注重内在的改变和由内而外的转变,追求幸福人生。
培训方式:
咨询式培训:主题讨论、导师示范、情境扮演、活动练习、现场答疑和个案辅导。
培训内容:
1、 找孩子的优点,促进孩子快速成长的新视角
2、 感恩并拥抱你的孩子,关系重于教育
3、 你是否有完美心态,理解被指责的感受
4、 压力下的沟通模式,了解家庭如何塑造人
5、 分清自我界线,学会用因果关系教育子女
6、 学会签订合约,利用合约让孩子学会自我管理
7、 安抚是人的心理需求,每个人都有安抚的筛子
8、 惩罚也是必要的,但要学会温柔的惩罚方法
9、 家庭是一个系统,了解病态的家庭结构
10、          孩子不同的年龄段有不同的发展任务和特性
11、          学习与孩子建立关系和互动沟通的技能
12、          学习情绪管理技能,掌握压力应对策略
13、          帮助孩子建立合理的人生观和价值观
14、          培训孩子良好的习惯和优秀的人格品质
15、          培养孩子合理的信念和抗挫能力
16、          你了解你的孩子吗?孩子的心灵故事
……
注:该内容是主题话题导引,具体培训内容的计划根据学员的需求制定,或现场调整。

《崇德亲子教养之道培训》一天课程计划
  
时间
  
单元
课程内容
上午
第一部分
  
建立关系,讨论亲子教养之道
一、   开场白
  
二、   建立关系
  
1、   热身活动
  
2、   介绍自己和孩子、期望或问题
  
三、   讨论教养之道
  
1、   父母的教养之道
  
2、   我得意的教养之道
第二部分
  
重要概念“界线”与“安抚”
四、   界线
  
1、   界线的故事
  
2、   界线的概念
  
3、   界线之内有什么?
  
4、   界线的问题
  
5、   讨论:如何设立界线?
  
五、   安抚
  
1、   安抚的概念
  
2、   安抚的实证
  
3、   安抚的种类
  
4、   安抚的限制
  
5、   练习:安抚
  
6、   安抚的筛子
下午
第三部分
  
压力下与孩子的沟通模式
六、   压力下与孩子的沟通模式
  
1、   语言信息=社交层面的+心理层面的
  
2、   交互作用模型
  
3、   压力下的沟通模式
  
4、   活动:
  
(1).          沟通模式的语言表达
  
(2).          沟通模式的身体表达
  
5、   讨论:你在压力下的沟通模式
  
6、   思考:如何改进自己压力的沟通模式
第四部分
  
答疑与结束仪式
七、   现场答疑和个案辅导:
  
八、   结束仪式
注释:该课程为体验式培训,课程结构是课程方向的指引,而非执行标准,这意味着课程具体内容和具体时间会根据现场互动情况有所调整,这也恰是本培训的特点:以学员的需要为前提,满足学员的需要为宗旨。

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