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魏滨:情景沙盘模拟----《沙漠掘金》 经典深度体验式课程

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情景沙盘模拟----《沙漠掘金》
经典深度体验式课程


        《沙漠掘金》(Gold of the DesertKing)课程是耶比欧企管(HPO)从加拿大Eagle’s Flight公司独家代理的经典体验式培训课程;在大中华区被很多公司作为企业内训的选择,同时也被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程。


【课程介绍】
本课程以理论与沙盘推演相结合,为你演绎打造高效团队的真谛…….
课程分三个阶段:
第一阶级:讲解团队建设的有关理论
第二阶段:以经典的沙盘模拟为载体,让参加培训的学员从组建团队开始,到完成任务结束,进行全面的团队体验。通过推演沙盘的过程,通过团队熔炼提升团队凝聚力问题。
第三阶段:先由学员在成功与失败中总结与反思,打造高效团队。
【培训目标】
1. 理解团队的涵义、团队共识、造成团队冲突与反对的行为,学会团队的管理、发挥团队的影响力、团队的激励;
2. 了解高效团队构建要素及方法
3. 了解团队成员的性格及团队角色加深互相了解
4. 学会沟通、做到与团队成员良好沟通、解决沟通中的冲突、学会通过沟通达到目的。
5. 提升学员对目标选择重要性的认识,培养学员精益求精、追求卓越的理念;
6. 提升学员的计划能力、领悟计划的价值以及以效果为导向做计划的重要性;
7. 进一步明确资源的定义,提高学员资源配置能力;
8. 提升学员变化管理能力、危机处理能力。
【培训对象】全员,人数在60人以内为佳
【培训时间】1/6个小时
【培训大纲】
参加培训的学员6-10人一组,运用团队管理知识组建团队,角色分工,进行执行任务的沙盘推演。
上午:
1. 破冰游戏、分组
2. 高效团队构建、管理的理论讲解
3. 沙盘及规则简介
4. 组建团队并展示
5.  进行沙漠探险1-5天的任务行程
下午:
1. 热身游戏
2.  进行沙漠探险5-25天的任务行程
3.  讲师点评、分享、知识点讲解
n  团队建设——团队基本知识及塔克曼团队发展理论
n  团队建设——成员性格分析及团队角色
n  管理沟通——怎么听?如何问?这样说!
n  管理沟通——职业化沟通八大技巧
n  团队目标管理——建立以结果为导向的思维方式
n  团队目标管理——目标管理五要素
n  赢在执行——打造团队执行力
n  赢在执行——四化执行力
各队总结,由队长或代表进行分享:收获与失误、对实际工作的指导意义
各队成绩统计、颁奖、合影留念
沙漠掘金活动介绍:
在一望无垠的沙漠中,地底下蕴含着惊人的财富。为了得到这笔财富,各路人马纷纷进驻沙漠,成立了自己的挖金小组,一场规模空前,没有硝烟的财富竞赛在沙漠里拉开帷幕。
从地图的大本营出发,每支队伍所处条件相同,他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山。
探险队=经营中的企业;金子=企业利润;水和食物=企业的生产成本;天气=外部市场;老人=外部的咨询机构
每个小队能得到1000元启动资金。这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水、食物,另外配有一头骆驼,它每天的负重是1000磅。整个探险之旅行程25天,其中有些天数是在来回的路上,有些天数可以在目的地的山上掘金(具体天数均由各小队根据进程自行掌握)。一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。
在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的水(免费的,在骆驼负重许可的情况下);在村庄,探险队无法买到帐篷、指南针,但可以买到水和食物,其价格是大本营的一倍。在沙漠里,将会遇到四种天气,有晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,每种天气情况下所需食物和水各不相同。另外,在大本营外还有一位老人(他只在大本营出现并回答问题,前提是你要花费一天的时间),能根据你的问题告诉你有关沙漠的情况(问题必须具体,而且数量有限,仅仅一个而已)。
最早返回大本营的第一支探险队,带回金子每磅能兑换100元;
第二支返回的探险队,带回的金子,每磅能兑换90元;  
第三支返回的探险队,带回的金子,每磅能兑换85元;  
第四支返回的探险队,带回的金子,每磅能兑换80元;  
其他返回的探险队,带回的金子,每磅能兑换75元;
      兑换回的现金最多的队为获胜队
项目解析:
掘金团队必须考虑在准备沙漠掘金前的出发时间、想挖多少金子、了解需要准备的东西、用有限的钱购买水、食品和应急用品,如帐蓬、指南针,和用有限的骆驼来驮,以及进入沙漠以后面对有限的时间、水源、食品的压力;面对沙风暴、高温等恶劣天气的压力和面对王陵、沙漠地理环境的压力,做出正确的决策以确保挖到最多的金子。
“沙漠掘金”课程是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业项目课程。透过项目的体验引导,发掘出团队做好目标设定及目标管理,深刻理解资源合理运用,对管理层的领导力提升有较好的推进,让学员亲身体会出现问题解决问,深刻理解运用项目内容。

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