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天性教育成就孩子卓越人生 主讲人：张勤 另用名：《陪伴成长 顺性管理》、《妙用性格成就孩子卓越人生》 【课程背景】 本课程中的性格指的是先天的那部分性格，它属于天性的范畴，这也是在培训界众多性格话题中独具一格的地方！ 每个人都有本性难移的那部分性格存在，只能尊重和因势利导。父母往往都有希望孩子变成“这样”，不要变成“那样”的理想或憧憬。会使用各种“爱”的方式去要求孩子、塑造孩子、雕刻孩子，无意中忽视或滥用了孩子本然性格中强大的生命力量，有些孩子在被雕刻过程中心理变形，甚至扭曲，无法形成良好的个性，更无法提及健全的人格。 【课程理念】 最提倡的：坚信都是好孩子，没有教不好的孩子！ 最想说的：教育不是把水桶灌满，而是把火点燃！ 最相信的：成功都有方法，但找到方法需要能力！ 最想做的：用最简明的方法获得更多的豁然开朗！ 【课程受益】
- 所有的教育都不能脱离孩子的天性！
- 顺性管理，因材施教不是一句空话！
- 父母帮孩子了解他自己的先天优势！
- 帮孩子做自己，这便是卓越的开始！
【课程纲要】 一、孩子性情有规律可循 二、识别孩子的本然性格 三、孩子良好个性的来源 四、性格与人格培养方向 五、让孩子最“听话”的交流 六、孩子的性格与最佳才能区 七、父母性格与养育之道 八、性格误区警示录 【课程内容】 一、孩子的个性哪里来 u 先天性格的理论来源与基本解读 u 本然性格的四大人群：取名-红、黄、蓝、绿 二、孩子本然性格的基本辨认 u 红色性格：直率 自信 勇敢 倔强 坚定 好胜 主见 掌控 大气…… 案例《超市里的红孩子》 u 黄色性格：乐观 温暖 活泼 友善 轻松 简单 合群 爱说 爱动 案例《8月大-在学员中轮抱抱的孩子》 u 蓝色性格：专注 认真 谨慎 安静 思考 规矩 敏感 听话 执着…… 案例《害羞的小王子》 u 绿色性格：不争 不急 安稳 耐心 随和 微笑 腼腆 害羞 平静…… 案例《温暖的文具盒》 三、孩子良好的个性从哪里来 u 个性的解读 u 同色性格，为何个性不同 u 早期环境是如何塑造孩子个性的 u 家庭教育与良好个性的正向影响力 u 习惯养成对良好个性的正向影响力 视频案例《嗯哼》、《不哭》等 四、性格与人格培养的思考与借鉴 u 红色性格的培养思考 u 黄色性格的培养思考 u 蓝色性格的培养思考 u 绿色性格的培养思考 视频案例《坐不住》、《不说话的孩子》以及图片故事等 五、让孩子最“听话”的交流 u 通论：小心使用道德评价 小心内向的填鸭灌输 小心不同性格的横向滥比 u 各色性格需要托举扬长的域沟通 u 各色性格需要呵护帮扶的域沟通 六、孩子的性格与最佳才能区 目的：及早发现、顺而行之，愉悦畅优，助飞未来！ u 红色性格最佳才能区 u 黄色性格最佳才能区 u 蓝色性格最佳才能区 u 绿色性格最佳才能区 u 几个注意事项 案例《他的梦醒舞台》等 七、父母性格与养育之道 u 父母性格类型的粗浅认知 u 不同性格的父母养育优势及正向运用 u 不同性格的父母养育雷区及注意事项 使用《性格测试表》。视频案例《柔情父女》等。 八、性格误区警示录 u 误以为是最了解孩子的人 u 道德与性格的不良捆绑 u 用自身的性格取向评价孩子 u 否定性格，让孩子无所适从 u 改造性格，让孩子远离真我 【课程时间】 6小时或12小时 【课程工具】 表格《儿童性格粗浅认知一览表》、《性格测试表》……
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