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商海奇谋-企业的管理创新 课程背景------------------------------------------------- 创新，是组织的活力，是企业发展的动力，也是应对环境变化，不断适应的必要能力。 组织当中的创新，人的因素是第一位的。从固有思维、固有观点、固有认知的角度，帮助沙盘参与者理清现状，发现自己的思维、认知、观点，通过讨论复盘，找到突破口，学会创新的工具和方法。 在这样的背景下，根据组织健康可持续发展的理论，结合大量的实地调研和组织发展案例，马亮老师及团队开发了以“组织健康系列”主题的系列沙盘，更全面的解决组织对于执行力的需求。更高效改变组织中的的困局，提升在市场竞争中的组织竞争力。 课程收益 ------------------------------------------------- • 高层战略创新：从战略和商业模式的角度思考创新的意义和价值。创新的实践是需要持续不断开展的，面对环境、行业的快速迭代和创新，激发想象力，打造竞争力。 • 中层管理创新：从中层管理者的管理理念、管理行为、管理沟通等多个方面思考创新的可能性，让学员打开思路，学会方法。 •基层思维创新：从认知层面给予基层学员思考和反馈，通过沙盘看到创新思维的价值和结果，快速的链接自己的工作，让创新成为工作中的重要选项。 组织收益 1. 拥抱变革：通过沙盘中探索新海域的过程，让参与者感受到面对未知的时候，应该具有勇于进取的精神和态度。 2. 认知升级：通过沙盘推演，让团队成员感受到原有认知领域的层级，通过沙盘体验感受到：“原来还可以这样！” 3. 主动迭代：在沙盘推演中，感受到自己和组织发展之间的差距，认识到自己与同事的思维差距和不同，通过思维模式的不断迭代，减少在实际工作中的阻力。 4. 开放沟通：小组与小组之间在沙盘中的定位应该是合作关系，在合作的过程中不断感受到沟通的力量和价值，促成实际工作中的主动沟通，主动反馈的思维。 5. 通过模拟运营，各个职能部门需要明白，企业的资源是有限的，应该以客户的需求满足为目标，合理的分配资源，减少内部因为资源偏向而产生的冲突。 6. 提升组织中的大局观意识。沙盘模拟的环境需要8个角色紧密配合，资源流通，才能让组织的效率达到最大化。 课程结构 ———————————————————————— | 课程时长：1天，6小时/天 课程对象：企业全员等 教学方法：讲授法、沙盘推演、小组讨论等 |
课程大纲 ------------------------------------------------- 第一阶段：1～3轮 •讲解规则模拟推演 •角色划分：舰队司令、舵手、工程师、防御官、财务官等。 •关键资源：岛屿、辅助设施、舰队、防御。 •市场分析：航向、防御力量、辅助设施发挥作用。 •战略决策：市场方针、经营目标、联盟策略等。 一阶段分享主题：心流的力量 1. 将注意力集中一处，努力探索未知时的心流状态。 2. 游戏化思维带来的启示。 3. 反馈的及时性打造心流体验 第二阶段：4～6轮 •熟练掌握规则，顺畅推演 •目前手中资源的合理和高效利用 •小组之间关系建立，联盟或攻占 二阶段分享主题：创新的四个层级 •运营创新 •产品、服务创新 •商业模式创新 •管理创新 第三阶段：7～10轮 •验证战略决策的效果 •创新思维、行为的结果反馈 •协同达成最终目标 三阶段分享主题：创新九彩蛋 •阳光心态 •联系不想干的词汇激发创意 •头脑风暴：六顶思考帽 •细致观察寻找机会 •营造有创意的环境 •约束催生创意 •好制度带来好创意 •激发团队创新能力 •大胆尝试
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