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《创新思维能力提升与实践》大纲 【课程特色】 1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新！让创新可达成、成果能落地！ 2、过程用引导的方法，翻转式课堂，更多的激发学员深度参与，瞄准公司的实际面临的创新问题，群策群力、进行两次发散和收敛，聚焦于教会学员创新方法并落地于分析问题，解决问题的能力。 3、第一次线下面授后，会针对课堂中的创意难题，形成调研计划，调研期间行动学习教练及银行业务专家持续跟进，促进实践行为改善。第二阶段会形成课题方案，原型设计，并进行汇报辅导。层次递进，过程把控，成果落地。 【课程对象】 需要创新思维能力提升的学员 需要创新性分析与解决组织难题的学员 需要在创新性实践活动中达成有效创新成果的学员 【课程时长】 标准2天落地版，可根据企业需求定制1天训练版和0.5天简版。 课程大纲： 第一阶段 一、破冰团建 视觉探索 二、课程目标及日程 1. 入场调查表-学习期望收集 2、课程日程及规则介绍 三、为什么要创新？ 1、视频案例研讨-外界发生了哪些变化 2、PEST-4C工具学习 3、正反创意演练 4、行业都面临哪些重大挑战和机会？ 四、什么是创新？ 1、创新的定义 2、创新案例分析 3、创新具体在我们企业会是什么？ 五、怎么创新-概念篇 1、心理定格效应 2、创新效果保障体系 3、创新流程与关键点 六、怎么创新-需求洞察篇 1、 面：外部需求分析 2、 线：内部需求分析 3、 点：焦点分析 4、头脑风暴发散创新议题 5、点投法聚焦创新议题 6、洋葱法-确认规范核心议题 七、怎么创新-创意激发 1、从0→1：创意借用 2、从1→多：举一反三 3、从多→广：以点带面 4、团队列名法—工具学习 5、团队共创发散创意 6、创意集市-广泛收集创意 7、形成调研计划表 过程调研实践行动，行动教练+业务专家跟进 第二阶段 八、怎么创新-决策整合 1、挑：决策矩阵 2、改：改进优化 3、换：第三选择 4、世界咖啡-群体评价优化创意 5、聚焦核心创意 九、怎么创新-方案输出 1、谋：先导指标 2、动：行动计划 3、跟：复盘总结 4、制定课题创新方案 5、原型设计 十、总结汇报 1、ORID反思 2、汇报辅导 3、汇报 后续创新行动实践
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