|
《基于情境的微课程设计与开发》课程大纲 【课程设计思想】 在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息，学英语，上微博，玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了，当下的中国悄然进入了一个微时代。 在此背景下，学习也进入微时代，简称微学习，即碎片化学习，一次学习一点，只学最主要的，做到简单高效，少而精的学习所需要的知识。 微课程有以下特点 1、简单高效：化繁为简，只学核心，不学陪衬，没要繁琐的理论，只有简单的方法；只学最需要的，只学最有用的，让学习更高效，一次一小点，积少成多，四两拨千斤； 2、针对性强：少而精的学习,以工作中具体的情境为设计切入点,一次解决一个问题,解决问题的思路和方案清晰有效,学完马上就可以回到工作中区去运用和实践,缩短了学和习的距离. 3、生动有趣：情境微课程中大量使用了图片，音乐，故事，等生动化素材，有效刺激学员右脑，让学习视觉化；课程中去除了简单的说教，借鉴了好莱坞大片中悬疑、意外、问题等刺激元素，让课程趣味十足，富有视觉黏性。 【课程收益】 （1）从思想上：充分认识到情境微课程的价值，对企业发展和个人培训的意义，彻底喜欢上微课程； （2）从理论上：了解情境微课程的定义，认识微课程与其他课程的区别以及关系； （3）从技能上：掌握开发情境微课程的结构与步骤、关键流程、工具方法的使用。 【授课形式】可视化过程、视频教学、引导式授课、沙盘模拟、角色演练、行动学习、过程设计、互动问题等, 全程采用行动学习法，大量时间学员练习制作微课程，老师现场讲解加辅导，针对性的给予反馈，保证学员在2-3天内掌握微课程开发方法、工具以及核心流程，以及最终使学员带着自己开发的微课程走出课堂 【培训对象】企业培训经理、人力资源总监、培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人、30人以内，分为4-6个学习小组 【培训时间】3天18小时 【课程大纲】 第一部分：拨云见日-揭开“微课”的面纱1、what：什么是情境微课程l 情境化 l 深度萃取 l 情境化微课程 2、why：为什么要做情境化微课程3、how：从知识微课到情境微课l 何为微课 l 知识微课 l 知识微课转化为情境微课 4、how：微课程设计的四个核心要点l 以工作任务为设计切入点 l 一次解决一个问题 l 可以衡量的教学目标 l 符合成人的学习方法 5、how：微课程的五大设计理念l 高度聚焦工作任务 l 5<H<15 l 将解决问题的知识结构化 l 微课程也是课程,必须有课后的跟进措施 l 快速迭代,不断升级完善 第二部分：抽丝剥茧-微问题分析与解决 1、微问题澄清-凝聚共识l Step1：明确主题 l Step2：漫游表达 l Step3：汇集探讨 l Step4：凝聚共识 2、微问题分析-梳理现状l Step1：问题点思考 l Step2：个人发言 l Step3：小组讨论 l Step4：小组决策 3、微问题解决-共识方案l Step1：具体措施 l Step2：行动细节 l Step3：措施聚类 l Step4：补充完善 l Step5：形成决策 第三部分：驾轻就熟-微课程结构与方法1、定义微课主题l 微课程主题确定 l 微课程主题设计 l 练习:明确微课程主题 2、设定学习目标l 学习目标设定的要点 l 学习目标设定的ABCD法 l 检验学习目标的SMART原则 3、梳理微课结构l 微课程的结构示范-某营业厅沟通技巧课程为例 l 微课程的开场设计 1）微课程的互动式开场 2）微课程的讲授式开场五步法 l 微课程的过程设计 1）勾兴趣 2）学方法 3）练本领 4）查收货 l 微课程的收结设计 1）微课程设计三部曲 2）不同时间的微课程收结技巧 l 练习:运用微课程完整结构梳理小组所设计的主题 4、完善微课内容l 补充教学素材: 素材搜集选择与使用 练习：根据内容设计方法，搭配素材，确定做成什么类型的微课程 l 丰富教学形式: 经典八大教学方法-天龙八部的搭配和使用 l 确定微课程进度：时间分配与进度安排 l 编排微课程内容：时间顺序、地点顺序、结构顺序、重要性顺序 l 完善微课程大纲：打造稳若磐石的课程结构 5、打磨精品课件 第四部分：智慧结晶-微课件制作与呈现1、什么是好的微课件l 案例：不好的微课件 l 好的微课件 l 好微课件的标准 2、微课件设计的核心原则l 一目了然 l 视觉化 3、从文字到精美的微课件l 文字排版的四大原则 l 文字型微课件的制作 l 全图型微课件的制作 l 半图型微课件的制作 l 图表型微课件的制作 l 微课件设计制作的七大步骤 4、完美的微课件呈现l 启：通过开场白来寻求共鸣，让听众迅速进入状态 l 承：由听众的共鸣，迅速转移到微课程的主题 l 转：对微课程的问题详细论述，并且适时转折 l 合：归纳总结：不断提升高度，在高潮处结束微课程 #课程收结# 1、课程知识点和所达成的共识回顾 2、1分钟培训感想 3、致谢和互动问答
| 
