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《培训师培训技巧》 课程概要
- 做一个好的培训师应该具备哪些基本素质？
- 我给别人讲课感觉很紧张怎么办？
- 我很努力的讲课,但是发现学员根本不好好听？
- 课堂的气氛不能总是让我满意,有时看到学员昏昏欲睡,让我感觉很没意思。
初次做培训师的人，总会遇到一些困难。如何运用专业的培训技巧提升培训效果，是初级培训师最关心的事情。 目标听众 l 准备成为企业培训培训师的人员 学员收益 参加完此课程后，学员能够掌握讲授课程的基本流程，运用基础的教学技巧进行授课和使用一些教学设备。 课程时长： 以上课程共2天，合计14小时 课程目标 此课程结束后，学员将能够： l 描述成人学习的特点 l 运用破冰的技巧，开始一次培训课程 l 组织培训活动，案例讨论 l 运用提问、回答技巧与学员互动 l 展现结束培训课程的方法 内容纲要 | 第一天 | | | | l 成人学习特点 l 成人学习偏好 l 成人学习法则 l 注意力曲线 l 遗忘曲线 l 不同学习方式 l 学习金字塔 l 小组讨论：成人培训的问题 | | l 现场布置 l 培训设备和小道具 l 着装 l 释放压力 l 培训师角色 | | l 问候 l 自我介绍 l 介绍课程内容、告诉好处 l 设计钩子，制造悬念 l 破冰活动 l 小组演练：设计和组织一个开场活动 | | l 提问与回答 n 开放式提问 n 封闭式提问 n 追问 n 反问 l 小组演练：运用提问和回答的技巧与学员互动 l 互动讲授方法 n 讲授法，讲故事，对比 n 小组讨论法 n 脑力激荡法 n 沙龙座谈法 n 角色扮演法 n 个案研究法 n 处理问题场面 l 小组演练：选择一个互动讲授方法，演练互动技巧 | | l “让我们来做一下总结”； l 告诉听众将来的计划 — 在以后的课程中我们还会讲到…… l 制定行动计划 l 出乎意料的结束（神秘礼物等） l 小组演练：设计一个总结课程的方法与学员互动 |
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