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《培训管理者的培训》课程大纲 主讲：吕新 一、课程目的： 1. 使学员了解培训与发展在企业发展战略中的重要地位和作用； 2. 使学员掌握根据企业业务和发展的需要制定和实施培训计划的方法； 3. 使学员掌握培训需求分析和评估培训效果的基本方法； 4. 使学员了解各类企业培训管理的具体方案。 二、课程内容与形式： | 单元 | | | | 导入现代化的培训理念 ¡ 建立正确的培训观念,了解什么企业在什么阶段需要什么样的培训 ¡ 培训与教育的关系 ¡ 现代化培训的重要性 ¡ 培训的目的与作用 ¡ 对培训认识误区 ¡ 企业培训系统型模式 打造自己的培训组织 ¡ 企业培训战略 ¡ 培训角色及组织结构 ¡ 培训组织职能 ¡ 培训管理者职责 建设良好的培训文化 ¡ 培训文化与角色 ¡ 培训师队伍的建设 ¡ 培训师所具备的素质 ¡ 建设良好的培训文化 指定合理的培训制度 ¡ 培训工作的步骤图 ¡ 培训政策主要内容 ¡ 完善培训制度 建立先进的培训体系 ¡ 建立培训体系的原则 ¡ 创建培训体系的流程 ¡ 培训管理体系包括的内容 ¡ 培训管理体系与企业生命周期 ¡ 不同组织规模企业和行业企业的培训管理模式和培训侧重点 | | | 培训需求分析 ¡ 培训需求分析的重要性 ¡ 培训需求分析步骤 ¡ 培训需求分析的三个层次 ¡ 培训需求调查的方法 ¡ 撰写培训需求分析报告 培训课程体系建设 ¡ 培训课程三明治体系设计 ¡ 为什么需要入职培训 ¡ 入职培训的主要内容 培训计划制订 ¡ 培训计划制订的原则 ¡ 制订培训计划的流程 ¡ 培训计划制订的常用方法 ¡ 年度培训计划结构 ¡ 培训计划样本 培训成本控制 ¡ 培训经费管理 ¡ 培训经费提取方法 ¡ 培训经费使用方式 培训实施与监控 ¡ 培训准备查检表 ¡ 培训信息体系建设 培训效果评估 ¡ 培训前评估 ¡ 培训中评估 ¡ 培训后评估 ¡ 四级评估方法 | |
三、课程时间：1-2天
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