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《激活课堂©》 ——游戏化教学活动设计 n 课程背景 你是否曾经遭遇： l 自己滔滔不绝的演讲，却演变成了灌输式培训，极容易被场下的学员评判、挑剔与否定。 l 授课技巧和形式单一，很难有效调动学员的互动、参与与激情。 l 不知道该如何调到课堂氛围，形成互动、体验与启发式的培训效果 l 想要引导、促动与激发学员，却苦于没有太多先进与实用的技巧、工具与流程。 l 很难把课程中的知识点转化为学员的学习点和领悟点。 l 该怎样设计课，而非仅仅传递知识怎样摆脱传统的说教模式？ 《激活课堂—游戏化教学活动设计》给你答案，从课程的“开场——主体——结尾”全流程掌控课堂，以游戏化的形式，让课堂带来非凡体验。 n 课程收益： 1.理解促动型培训课程的设计原理 2.撬动学员的内在学习动机 3.理解培训师的新角色:从传授到协助如何促进学习和转变的发生? 4.运用“开—进—关”模型，创造“心流”的现场沉浸式学习氛围 5.学会多达40个学习活动设计工具卡 6.现场改造属于自己的经典促动型培训课程，使你的课程脱胎换骨。 n 课程时间：2天（12h） n 授课对象： 企业内训师、培训管理者、有带教职责者 n 授课方式： 理论讲授、案例分析、小组讨论、经验分享、实战演练、游戏互动 n 课程模型：游戏化教学活动“开进关闭环模型” n 课程大纲 一、 游戏化教学的优势 1.变被动学习为主动学习 2.变枯燥学习为趣味学习 3.变短时记忆为长效记忆 二、 游戏化教学设计5原则 1.动好于静 2.少好于多 3.图好于文 4.变化好于不变 5.集体参与好于个体参与 三、 游戏化教学活动设计的步骤： 导入：游戏化教学活动设计3个关键环节：开场——主体——结尾 第1部分：开场（开）：3大类，共计12种游戏 n 开场原则：吸引注意、促进社交、关联主题 1. 吸引注意：你准备好了吗？—各类开场破冰 2. 促进社交：人际网络—鸡尾酒会 3. 关联主题：目标担心—欢心派对—课程框架—导引地图—课程规范—手印约定—引入课题—痛点站位 第2部分：主体（进）:4大类，共计21种游戏 n 主题原则：勾兴趣、讲方法、练本领、查收获 1. 勾兴趣(5种)：案例串联—问卷之间—辩论无常—我的感慨—小小活动 2. 讲方法(6种)：HelloInterview—探索爆棚—探秘专家—故事圈—走动式回顾—视觉建模 3. 练本领（5种）：里外圈—精准点评—座位选择—STAR/AR反馈—ORID 4. 查收获（5种）：对眼分享—学习园地—纸团大战—识别对错—我是雕刻师 第3部分：结尾（关）：3大类，共计9种游戏活动 n 结尾原则：串联要点、激发行动、庆祝结束 1. 串联要点（3种）：复习大串烧—抢答比赛—哲学家的回顾 2. 激发行动（3种）：Action Walk—奔跑吧，我的行动！—知行合一 3. 庆祝结束（3种）：我们是最棒的—卷画卷—动态雕像（拍照）
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