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《课程设计与开发》 【课程背景】 在这个竞争激烈、不进则退的时代，企业不学习就难以生存发展。企业培训师承担着企业学习进步的重担，但是企业如何开发内部课程、萃取自己的经营管理经验教训，进而指导和提高劳动效率，对中国的企业和企业内部培训师来说，都是一个挑战。 【课程对象】 企业内部专兼职讲师、HR负责人、培训经理/主管/专员 【课程目标】 l 掌握培训课程设计与开发的基本思路、方法和流程 l 学习课程大纲设计、讲义、脚本、案例、活动开发方法 l 有效地萃取个人与组织智慧，并从中开发出学习的内容 l 课程提供大量案例、模板和工具表单，让课程开发变得实用简单 l 掌握新开发培训课程的评估方法 【培训方式】 l 主题讲授＋案例分析＋小组研讨＋实战练习＋视频教学 【培训课时】 2天（12小时） 【课程大纲】 第一章 培训课程规划 1、培训发展历史 2、企业培训成熟度模型 3、内部课程开发的价值 4、培训课程规划 Ø 职类职层划分 ☆ 案例：某企业职类职层 Ø 企业能力体系梳理 Ø 基于岗位能力模型的培训课程规划 n 根据知识技能设计规划课程 ☆ 案例：华北电网培训课程体系 n 根据素质模型设计规划课程 ☆ 案例：华为培训课程体系 ☆ 实战练习：根据能力素质模型设计规划培训课程 第二章 认知课程设计与开发 1、课程设计与开发的作用与原则 2、课程开发在培训体系中的位置 3、课程开发师的要求 4、课程设计与开发的成果 第三章 课程设计与开发 1、课程设计与开发的ADDIE模型 2、课程开发常用工具 3、课程设计与开发步骤 Ø 课程需求分析 n 需求的来源 n 需求调查方法 n 需求分析的三个层面 ☆ 案例1：运用绩效诊断箱进行需求分析 ☆ 案例2：运用素质测评进行需求分析 n 需求分析五步法 n 界定课程名称 ☆ 实战练习：以小组为单位自选课题，进行课程名称设计练习 Ø 整体课程设计 n 课程目标设计 ☆ 实战练习：根据本小组的自选课题，进行课程目标设计练习 n 课程内容设计 n 课程导入和收尾设计 n 课程评价设计 Ø 课程内容设计与开发 n 三级课程大纲设计与开发 ☆ 案例：《时间管理》课程大纲 ☆ 实战练习：对本小组自选的课题进行三级大纲设计练习 n PPT讲义设计与开发 ² PPT课件常见问题 ² PPT的作用与要求 ² PPT讲义设计步骤 ² PPT讲义设计的KISS原则 ☆ 模版工具：PPT模版和图形图片工具示例 ☆ 实战练习：各组根据自选课题设计的三级大纲开发一个单元的PPT课件 n 授课脚本设计与开发 ² 授课脚本开发步骤 ² 讲师授课脚本模型 ☆ 案例：某企业档案管理课程授课脚本 ☆ 实战练习：各组根据自选课题开发的单元PPT课件设计该单元的授课脚本 n 教学案例／教学活动/视听材料的开发 n 测评工具设计与开发 ² 测试题的设计与开发 ☆ 案例：某企业内部课程测试题及标准答案 ² 效果评估工具设计与开发 ☆ 案例：某企业内训课程评估表 Ø 教学方法设计 Ø 试讲与修正 n 如何组织试讲 n 试讲评估 n 课程完善与认证评估
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