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培训师精彩呈现技能修炼 课程简介 很多企业都面对这样的一个现实的问题：我承认培训很重要，但是如何用较低的成本实现较高的培训目标呢？如果都是通过外部机构职业讲师的方式培训，的确讲师是有水平的，课程也是不错的，能够给企业带来新思想、新视野、新方法、新动能，但是“外来的和尚”却未必真正能够读懂企业实际经营中那本“难念的经”，困扰企业的不是企业内部没有优秀的讲师，痛点只是如何让他们把“茶壶里的饺子”给倒出来，而且想要倒的精彩、倒的通透。 于是，如何让员工喜欢听课，甚至爱上培训？如何变说教式培训，为互动启发式，呈倍数提升企业学习效率？变成为内训师培养的一大热点需求，如果你希望你的兼职培训师进一步提高讲课技能，超越简单无误地陈述内容的阶段，逐步向专业培训师看齐，更加自如流畅地呈现，通过与学员产生互动从而更有效地传递知识……这门课程帮助内训师不仅有条理地进行课程，更能生动地保持学习热情；有序控场，循循善诱，从容应对问题。本课程侧重于实战和训练，并注重学员长期习惯养成，是一门可以给企业和学员带来“长期附加收益”的课程。 课程收益： 通过本课程的学习，可以让学员： l 掌握讲师情绪管理的方法 l 掌握讲师形象管理的方法 l 掌握有声和无声语言训练的方法与技巧 l 掌握语言魅力提升的方法 l 掌握提高控场能力的三种方法 课程时间：1-2天，6小时/天 课程对象：企业各层级内训师、准内训师 课程大纲：讲授、情景练习、小组研讨、游戏、课堂作业等方式 第一讲 动之以情：讲师情绪管理 1. 讲师情绪不佳的两种情况 （1）缺乏激情 （2）过度紧张 2. 克服紧张的方法 （1）心理暗示法 （2）活动身体法 （3）巧妙掩饰法 （4）压力转移法 （5）专注主题法 （6）超量准备法 第二讲 仪表堂堂：讲师形象管理 1. 仪容 2. 仪表 3. 仪态 第三讲 形声兼备：无声语言训练 1. 身法 2. 手法 3. 步法 4. 眼法 5. 听法 第四讲 声入人心：有声语言训练 1. 气息训练 （1）气要足 （2）气要长 （3）气要稳 （4）气要慢 2. 发声训练 （1）语音 （2）语调 （3）语气 （4）语速 3. 朗读训练 （1）朗读四要素 （2）名篇朗读 第五讲 春风化语：语言魅力提升 1. 化繁为简——说短话 2. 化难为易——说人话 3. 化质为文——说修辞 4. 化虚为实——说故事 第六讲 燃爆课堂：三动营造氛围 1. 现场效果不佳的原因分析 （1）主题不符合需求 （2）学员自身的原因 （3）后勤保障不给力 （4）讲师控场能力弱 （5）意外情况无对策 2. 三动营造良好课堂氛围 （1）动手 （2）动口 （3）动脑 3. 高效控场的八个方法 （1）区别对待法 （2）提问探询法 （3）身体靠近法 （4）转移话题法 （5）强调秩序法 （6）形式转换法 （7）即时奖励法 （8）紧急停止法 【演练】《朗读者》名篇朗读 【训后促动】“和自己来个约定”——21天养成朗读习惯
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