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内训师授课演绎技巧训练 ——三段九步法 课程介绍 企业内部业务专家是企业宝贵的财富。如何让业务专家更好的传道、受业、解惑，成为合格的兼职讲师，是培训界一直研究的课题。课程开发完成后，如何更好的授课？有没有一些套路方法？ 郑少华老师根据17年的企业内训师培养经验，根据教育心理学与课程设计原理与实践，提炼核心模型为Mini-TTT的教学模型，帮助内训师提升授课能力。 课程目标 1. 顺开场——能顺利自然开场，并能吸引学员的注意力 2. 能演绎——能有较好的台风，会用多种方式引入，能用体验教学法教学 3. 会收尾——能用学员回顾法收尾，提升授课效果 培训对象 内训师（已经有课件的内训师） 培训时长 12小时 建议人数 30人以内， 6-8 人一个小组，不超过6组。 核心模型（三段，九步法）
【课程大纲】 第一篇 基本技能篇 1.好课标准 1.1言之有物 1.2言之有序 1.3言之有趣 2.全脑原理 2.1左脑偏好 2.1.1句式结构 2.1.2二维盘点 2.1.3三点法 2.1.4四点法 2.2右脑偏好 2.2.1案例 2.2.2原理 2.2.3方法 2.3 实战应用 2.3.1模型：段变句/句变词/搭结构/配图片 2.3.2形象体验素材：场景图/参与感 3.五星教学流程 3.1聚焦问题 3.2激活旧知 3.3论证新知 3.4应用新知 3.5 融会贯通 第二篇 实战训练篇 一、顺利开场 2.1.鱼骨结构 ü 鱼头 ü 鱼身 ü 鱼尾 2.2.感谢三人 ü 主持人 ü 主办方 ü 学员 2.3.自我介绍 ü 专业背景 ü 工作背景 2.4.提出问题 ü 封闭式 ü 开放式 2.5.常见问题 ü 道歉 ü 不自信 三、魅力演绎 3.1.基本功训练 ü 肢体语言 ü 语音语调 ü 气息训练 ü 即兴演说 3.2.引入技巧 ü 故事/视频/案例引入 ü 提问引入 ü 游戏引入 ü 测试引入 3.3.教学方法 ü 体验教学法 ü 案例教学法 ü 视频教学法 ü 示范教学法 ü 讨论教学法 3.4.练习技巧 ü 形式ME/WE/ALL ü 反馈点评技巧 ü 评估技巧 四.高效收尾 4.1.总结回顾 ü 印象墙 ü 行动墙 4.2.呼吁行动 ü 排比造势 ü 展望未来 4.3.感谢祝福 ü 感谢 ü 祝福 五.实战训练 5.1.讲师示范 5.2.学员演练 5.3.随机抽查 5.4.现场纠偏 5.5.考核通关
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