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TTT3.0 -“塔思课®TTT进阶系列” 《TTT内训师综合技能提升训练营》 （两天一晚实战辅导版） 【课程背景】 在传统TTT课程中，重演讲与课件制作可称为TTT2.0版。新时代背景下，“塔思课®TTT进阶系列”闪亮登场，标志着TTT3.0时代的来临，其中巧妙融合了经验萃取、脑科学思维、复盘技术，以及前沿的AI技术。 值得一提的是，被誉为“第一教学设计原理”的《首要教学原理》不仅是我们的课程设计核心理念，更是课程开发与讲授的底层逻辑。它深入指导我们如何以学习者为中心，从激活旧知、展示新知、提供实践机会，到促进知识整合与应用，确保每一步都精准有效。基于这一逻辑，我们运用AI技术和复盘技术，在课程开发的每一个环节——从需求分析、内容设计到课件制作和评估反馈——都力求精准与个性化，确保培训内容与学习者的需求完美契合。通过复盘技术，我们能够深入分析和总结每次培训的效果，及时调整和优化课程内容和教学方法，使培训更具针对性和实效性。 不论您是初入行的讲师，还是有一定经验的中阶讲师，亦或是高阶讲师，我们都有针对性的课程助您更上一层楼。同时，我们的TTT项目服务致力于为企业内部讲师的培养提供全方位的支持。 “塔思课®TTT进阶系列”完美糅合了经验萃取、脑科学、AI技术、复盘技术与被誉为“第一教学设计原理”的《首要教学原理》，为您带来前所未有的培训体验。 【课程特色】 ² 坚实的理论基础：本课程以国际知名教育心理学家和教育技术学家M.戴维.梅里尔四十年的研究精髓《首要教学原理》（又称“五星教学设计”）为基石。结合我在培训行业10+年的经验，打造出这门实战性极强的课程。 ² 多样化的应用工具：我们提供一套全面的课程开发标准，并配备了N+1个实用、可操作的辅助开发和演绎工具，以满足不同需求。 ² 广泛的实践经验：本课程在银行、电力、医药、地产、通信运营商和大型制造等多个行业得到验证和认可，实现了高频重复采购，证明了其实用性和有效性。 【教学安排】 2天1晚实战辅导版（6小时/天，晚课3小时） | 时间划分 | | | | | | | | 模块二、PPT制作与美化 ² 参训者学以致用，每人开发一门专业课程 ² 导师辅导，实时手把手解决问题 | | | | | | | | |
n 备注：根据参加人数及学员接受能力，现场调整各阶段时间点安排。 【参训要求】
- 工具准备：请每位参训人员携带自己的笔记本电脑到现场，并确保电脑在培训期间能够正常使用，以便于参与课程活动和完成作业。
- 资料准备：请参训人员提前根据计划的主题内容，制作一个完整的课件初稿，并将其带到现场。届时，老师将针对课件初稿进行辅导和修改，帮助大家进一步完善课件内容。
【培训目标】
- 熟练掌握教学课件PPT的设计、开发和制作技巧，并将其巧妙地应用于课程开发中，提升教学内容的呈现效果，增强学员的学习体验。
- 掌握并运用肢体语言“西瓜操”这一独特的版权工具，有效地塑造讲师的专业形象，展现课堂的吸引力和活力，为学员营造积极的学习氛围。
- 学习并掌握互动式讲授技巧，能够根据不同的课件PPT类型进行灵活授课，激发学员的学习兴趣，显著提升培训效果，实现教学目标。
- 应用《塔思课®TTT标准课程开发工具箱》，快速开发出高质量的精品课程，并形成标准化的课件包，提高课程开发效率，为学员提供优质的学习资源。
- 通过现场的实战训练，结合导师的专业点评与辅导，帮助您逐步形成独特且富有成效的教学风格，提升教学质量与学员满意度，实现教学相长。
【授课方式】 讲授式教学、引导式教学、各类测评分析、经典案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等丰富的体验式教学活动，结合AI技术在各教学环节中的应用，构建多元化、互动性强且智能化的教学环境，激发学员主动学习和实践探索能力，提升学习效果和综合素质。 【参加对象】 公司骨干员工、内部讲师，以及有志于担任公司内部兼职培训师的人员，包括承担授课任务的技术骨干和一线经理人 【讲师简介】陈雄老师，TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人，系列课程主讲人。 （更多细节，请参阅附件中的讲师介绍） 【课程纲要】 | 教学模块 | | | | 1. 教学设计分析 a) 课程开发流程分析与反思 b) 精彩授课技巧分析与对比 2. 案例分析：大型央国企业精品课程包拆解（可依据企业所在行业分析案例套件） 3. TTT3.0精彩授课流程讲授及学员练习 4. 现场活动： a) 内部师综合能力测试 1) 学员共识达成探讨，老师承诺环节 | 1. TTT综合能力测试 2. 授课技能体验活动 3. 内容重点讲授现场分析活动 |
模块一、课件设计与开发 | 教学模块 | | | | 5. 课件设计技巧“10/20/30原则” 6. 课件开发方法《首要教学原理》 ² 案例分析：《沟通技巧》 7. 教学设计与教学课件开发五步法 ² 体验案例：《应对紧张的三件法宝》 8. 基于《首要教学原理》的教学课件结构 ² 配套工具：《课件开发框架/PPT模板》 | 4. 互教互学《首要教学原理》 5. 体验设计《应对紧张的三件法宝》 |
模块二、课件制作与美化 | 教学模块 | | | | 1. 关于PPT的《鱼牛故事》 2. 人类是如何获取信息的 3. PPT制作标题取名5大建议及4个不要 4. PPT制作内容提炼“Magic Seven 幻灯片的制作原则” ² 案例分析：《商品陈列》取标及内容提炼 ² 配套工具：SmartArt | 1. 现场制作一页PPT（含取标题及内容提炼） 2. PPT制作工具使用方法互动 |
模块三、风格塑造与修炼 | 教学模块 | | | | 1. 互动：最优的内训师？ ² 时间、场合、对象及企业文化为参考 2. 内训师的职业风范 1) 职业风范之“脸”训练 2) 职业风范之“手”训练 3) 职业风范之“脚”训练 ² 练习工具：《“西瓜操”肢体语言开发》 3. 语言基本功塑造 ² 练习工具：《悄悄话》 | 1. 职业风范《“西瓜操”肢体语言开发》带教 2. 丹田发声训练之《悄悄话》 |
模块四、内容呈现与讲授 | 教学模块 | | | | 1. 知识内容呈现逻辑讲解及示例演示 1) 案例型PPT 2) 理论型PPT 3) 文化型PPT 2. 讲授教学的老师、学员与问题之间互动技巧 1) 整体式提问、一对一提问技巧 2) 应答学员问题的四种形式 3) 学员回答问题后的点评话术 | 1. 授课视频案例分析 2. 互教互学“讲授式教学技巧”上台演练试讲活动 |
模块五、现场训练与指导 | 教学模块 | | | | 1. 现场进行个人、小组及团队三个维度训练 2. 每一场训练，导师会带领学员进行一对一反馈或组织互评活动 说明：此模块可能根据现场情况有较大调整。 | 1. 每组2-3人上台展示 2. 导师进行点评反馈 |
重要提示：陈雄老师对以上内容有最终解释权，并可据现场训练进度灵活调整。
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