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TTT 培训培训师 陈晓璐 课程背景：
作为内训师你是否上台紧张、词不达意？
作为内训师你知道如何掌控课程气氛吗？
作为内训师你知道如何编制教案和设计课程吗？
优秀管理者应当是一名优秀培训师，不会培训下属，怎么带好团队？
如果您已经是一位企业内训师，技巧不足如何自信地面对学员？
专业的企业内训师，源于专业的TTT训练！
课程收益 1 根据企业内训师培养，发展及选拔需求，量身定做TTT训练，课程内容由浅入深，阶梯式讲授与演练，满足内训师成长与企业需求 2 通过训练，让内训师掌握编导演与课程设计与开发能力，将课堂效果转化为行动与实际授课综合能力。 3 增加内训师的课程满意度与实用度，企业内部课程体系规范化，标准化，科学化。 培训对象：企业内训师，中层管理者 培训时间：3天 （2天授课+1天点评）
第一章：成人学习理论与内训师角色定位 1.5H 一 看学员——成人学习理论
1) 成人学习的驱动力
2) 成人学习的特征
3) 教学三步曲 二 看自己——内训师定位
1) 内训师的职业角色
2) 内训师的能力模型 3）内训师的成长过程
第二章：表达与演绎技巧 2H 一：好的开场是成功的一半 开门见山，团队建设，自我介绍，问题引导 故事开场，游戏开场，数据开场，案例开场 二：收场漂亮课程才为圆满 摈弃的3种结尾 有效的6种结尾 三：不同类型课程的表达与方法 四：如何克服紧张情绪 五：培训前期的心里建设
两两搭档演练与讲师点评 第三章：教学活动设计 2H
一 教学设计增添互动
1）课堂讲授法
2）案例分析法
3）角色扮演法
4）游戏法
5）小组讨论法 团队引导法 世界咖啡法
8）综合演练与点评 二 课件设计基本要求 PPT演示要去及基本要求 思维导图的运用 课程心电图 现场演练与点评 第四章：内训师商务演讲专业形象 0.5H 1）演讲服饰与整体形象
2）站立姿态
3）眼 神
4）手 势
5）DISC四类人群演讲风格建议 6）学员小组演练
第五章 课程设计与开发 3H
1）课程开发整体流程 2）课程开发基本原则 3）课程设计基本步骤 4）搭建课程逻辑框架 5）素材的收集与整理 6）不同类型课程思路 7）微课程的现场设计 第六章：现场掌控与危机应对 3H
1）自己讲错
2）遗忘内容
3）学员走神
4）课堂私语
5）学员睡觉
6）课堂混乱
7）课堂冷场
8）有意抬杠
9）恶意挑衅
10）遭遇高手 第三天 6H 魔鬼训练营，全员演练实战，讲师点评
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