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内容精准 传播高效 ——TTT Pro 3.0 （课时：2天） 同样的道理，你阐述得点穴清晰；同样的内容，你讲述得很有启迪； 同样的故事，你描绘得让人回味；同样的课程，你演绎得熠熠生辉！ TTT Pro 3.0，一切皆为此而打造！ n 为什么需要学习本课程 作为企业内训师或管理者，您是否曾经为这样的问题所困惑： Ø 业务知识很枯燥，课程讲授互动少。 Ø 学员参与兴趣低，课程氛围很压抑。 Ø 培训内容一大堆，知行转化不到位。 n 学习本课程的收益 《内容精准 传播高效——TTT Pro 3.0》这门课正是为解决这些问题而精心设计和锤炼。通过对本课程学习，您获得以下收益： n 多元能力：了解优秀内训师的多元职责与职业特质，多角度提升培训师的技能储备。 n 内容精准：熟悉课程需求调查的科学方法，使培训内容更精准。 n 课程结构：掌握课程结构与内容设计的逻辑方法，实现“编、导、演”一体化。 n 演绎方法：掌握并演练课程中的表达、总结与演绎方法，实现生动、风趣、高效传播。 n 观点概括：提高提炼概括能力，课程观点字字珠玑，让学员更易记忆。
n 谁应该学习本课程？ Ø 内部培训师——对观念态度、业务知识、工作技巧等的培训。 Ø 中高层管理者——对企业文化、经营理念和价值观的诠释与传播。 Ø 销售人员——招投标、销售宣导中的讲解、表达与呈现。 n 课程提纲： 1. 培训师的立体职责与多元能力储备1.1 培训师职责全视角认知Ø ASTD关于培训能力模型的解读 Ø 企业内训师的四大角色 Ø 企业内训师的七种职责 1.2 优秀培训师的多元能力储备Ø 实务导向、主动性、组织能力、团队意识 Ø 感染力、创造力、学习力 Ø 表达能力、概括能力、逻辑思考能力 Ø 热情度、幽默度、包容度…… 1.3 授课能力、演讲能力自检Ø 两大维度 Ø 二十个方面 2. 课程提纲设计及素材甄选2.1 培训需求来源及调查方法Ø 培训需求的十种来源 Ø 培训需求调查的六种方法 2.2 课程提纲编写及提示卡制作Ø 打结构、定框架 Ø 拟提纲、分层次 Ø 找案例、填内容 Ø 做小抄、上台练 2.3 多元课程素材 Ø 走心的观点 Ø 贴切的案例 Ø 丰富的词汇 3. 打动人心的课程讲授与演绎3.1 开场前的准备Ø 环境的布置 Ø 音乐的选择 Ø 匠心独具的展现 3.2 先声夺人的导入Ø 谜语导入 Ø 幽默导入 Ø 故事导入 Ø 名言导入 Ø 游戏导入 Ø 视频导入 …… Ø 导入方式示范及演练 3.3 演讲魅力打造的“五力合一”Ø 吸引力 Ø 启发力 Ø 说服力 Ø 感染力 Ø 生产力 3.4 案例与故事讲授的十大魔力点Ø 自检 Ø 示范 Ø 演练 Ø 点评 3.5 三大类课程的设计思路及案例示范Ø 理论知识类 Ø 技能技巧类 Ø 观念态度类 3.6 课程中分模块的雕琢Ø 谙合心理的说服式结构 Ø 引导式教学的价值与魅力 3.7 授课中的平衡表达魅力Ø 电梯原则、市井语言的平衡应用 Ø 激情感动、声音震动、幽默调动 Ø 提问互动、讲授生动、游戏带动 3.8 语音魅力与气场的打造Ø 让声音更具“立体感”和穿透力 Ø 语速、语调的把握 3.9 课程讲授中肢体语言的应用Ø 权威感&亲和力 Ø 手势、手掌、拳的应用 3.10余音绕梁的结尾Ø 结尾的功能模块 Ø 倡议+鼓励 Ø 故事+点题 Ø 鼓励+悬念 Ø 概括+启迪…… Ø 结尾设计演练 Ø 结尾启迪 Ø 六种课程结尾的示范与演练
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